....... жиынтықтау формасы болып табылады дүниенiң ғылыми бейнесi табиғат, қоғам және ақыл-ой туралы
бiлiмдер мен көзқарастар
«Аспан сферасы және аспан координаталары» тақырыбын оқып-үйрену кезінде ..... окушылардың жаратылыстану курсында (4 сынып) біздің планетамыз және басқа да аспан денелері туралы алған алғашқы ұғымдарды: географиялық координаталар, уақыт санау және
бағыт анықтау тәсілдері туралы, Жер және оның табиғи-климаттық заңдылықтары, уақыт пен күнтізбе туралы география курсынан (5-7 сыныптар) алған толығырақ мәліметтерге сүйену қажет
«Әртүрлі ортадағы электр тогы» тақырыбында..........физиканың химиямен және технологиямен пәнаралық байланысы жүзеге асырылады.
«Будың, сұйықтың және қатты денелердің қасиеттері» тақырыбында физика мен химияның пәнаралық байланысын жүзеге асыру көзделеді:кристалдық торлардағы байланыс типтері, техникадағы материалдарды өндіру және қолдану. Әсіресе оқушылардың назарын терминдерді дұрыс қолдануға және кристалдардағы байланыс типтері туралы кейбір мәліметтерді
нақтылауға аудару қажет
«Жаратылыстану» оқу пәні бойынша оқу бағдарламасы .......жалпы орта білім берудің мемлекеттік стандарты негізінде құрастырылады және бұл оқу пәні жалпы орта білім беру деңгейіндегі міндетті пәндердің қатарына жатады.
«Жаратылыстану» пәнін оқытудың негізгі мақсаты......оқушылардың жаратылыс-ғылыми дүниетанымын және қоршаған дүние туралы жалпылама білімдерін қалыптастыру болып табылады
«Жұмыс және жылу берілу» тақырыбын қарастырғанда оқушылардың Күннің сәулесі мен жылуының маңызы, ауаның жылу өткізгіштігі, ауаның қызуы мен салқындауы, желдің пайда болуы туралы ...... жаратылыстанудан алған білімдеріне сүйенеді
«Жұмыс. Қуат. Энергия» тақырыбын өткенде оқушылардың..............3-5-сыныптарда өзге пәндерден алған білімдері ескеріледі
«Жылулық қозғалыстар» тақырыбын өткенде молекулалар мен атомдар туралы..... химия курсынан (8 сынып) алынған білімдерге және механикалық жолмен өңдеу кезінде денелердің қызатыны туралы технология пәнінен (6-7 сыныптар) алынған білімдерге сүйенеді
