Ұйымдастырушылық – ізденістік
|
Ортадағы шырша жанынаойыншық Аязатанықойып, балаларды жақыншақырады. БалаларғаАязатаны тамашалауғамүмкіндік береді.
- Аязата қай кезде келеді?
- Біз Аязатаға недайындаймыз?
-Ол бізге не әкеледі? -деген сұрақтар қойып,балаларды әңгімегетартады.
- Балалар, мен Аязатанықуантып ән айтыпберейін, сендер де мұқияттыңдаңдар,- деп«Аязата» (Ж.Қалжанова)әнін орындайды.
- Әннің сипаты қандай?
- Әнде не туралыайтылады? - деп әннің көңіл күйі, мазмұны
туралы сұрайды.Дауыс жаттығулары әайтылып, балаларды
ән айтуға дайындайды.
Музыка тыңдау: «Аязатасыйлыгы» (Ж.Тезекбаев,
И.Сапарбаев) әнінорындап, балаларға мәтінгесай қимыл ойлап табудыұсынады. Балалардыңөздері көрсеткен би
қимылдарын тамашалап,мадақтайды.
Би: Ұлдарға «КішкентайАязаталар» (Санта-Клаустар) би қимылдарынкөрсетіп («Билепүйренейік» жинағынан),
қайталауларын сұрайды.Қыздарға «Қояндар биін»
(«Билеп үйренейік»жинағынан) ырғақпенбилеуді ұсынады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
