Мотивациялық-
қозғаушылық
|
Музыка жетекшісі балалардың тобына барып, «қуыршақ театрын» көруге шақырады.
Жетекші балаларды Ертегіші кейпінде қарсыалады, амандасады.
Ертегіші: балалар, бүгін бізге қонаққа Марғау мен Ақтөс келді. Оларбір-бірімен келіспей, бір нәрсеге таласып жатқан сияқты. Тыңдап көріндерші. (қуыршақтардың дауысын Ертегіші өзі салып ойнайды.) марғау (даусы алыстан естіледі). Мияу-мияу, мен айтамын.
Ақтөс: әуп-ауп, мен айтамын.
Ертегіші. Дауыстарын естіп тұрсыңдарма, балалар?
Мысық Марғау қалай дыбыстайды?
Ал Ақтөс ше?
|
Балалар музыка залына үлкен қуанышпен келеді.
Амандасып , орындарына орналасады.
Қуаныштарын білдіреді.
Балалар Марғау мен Ақтөстің
дауыстарын естіп, түсінуге тырысады.
Мияу- жіңішке.
Әуп-әуп -жуан.
|
