ЖҰмыс бағдарламасы пән: «Интернет технологиялар және Web бағдарламалау» Мамандық: 1304000 «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыздандыру»

Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі

«Рымбек Байсейітов атындағы Семей қаржы- экономикалық колледжі» РМҚК
Бекітемін

Директордың оқу ісі

жөніндегі орынбасары

_________Е.А.Вощакина

«____»_________2016 ж.

ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ

Пән: «Интернет технологиялар және Web бағдарламалау»

Мамандық: 1304000 «Есептеу техникасы және бағдарламалық

қамтамасыздандыру» (түрлері бойынша)

Мамандандыру: 1304043 – «Техник бағдарламашы»

2016-2017 оқу жылы

Авторлар: Капашева Ш.М., Мукушева Л.Н. - «Рымбек Байсейітов атындағы Семей қаржы-экономикалық колледжінің» РМҚК оқытушылары
Арнайы пәндер циклдық комиссиясы-1 отырысында қаралып, талқыланды
Хаттама №_____ «___­_­»____________2016ж.
Циклдық комиссия төрағасы__________ Мукушева Л.А.

Арнайы пәндер циклдық комиссиясы-2 отырысында қаралып, талқыланды

Мазмұны

1. 
   Түсіндірме жазба
   
2. 
   Оқу тәжірибенің тақырыптық жоспары
   
3. 
   Пән бойынша оқу жұмыс бағдарламасының мазмұны
   
4. 
   Оқытудың жоспарланған нәтижесін бақылау
   
5. 
   Әдебиеттер және оқулық кұралдары
   

1. 
   Түсіндірме жазба
   

• 
  Компьютерлік желілер және жүйе әкімшілігі
  
• 
  Мультимедия технологиясы
  
• 
  Web - бағдарламалау негіздері
  

• Маман қоғамдық қатынастардың табиғи және қажетті компоненті ретінде мультимедиялық деректер дамыту жөніндегі көзқарасын қалыптастыру .

• Мультимедиалық дайындау негізінде жатқан негізгі білімді қалыптастыру: оның ішінде деректер: бағдарламалық қамтамасыз пакеттерін пайдалана отырып графикалық растрлық және векторлық графика өңдеу негіздерін қалау ; ( «тірі» ) бейне ақпаратын өңдеу негізін қалау .

Пәнді оқу нәтижесінде оқушылар:

Білу керек: мультимедиа ұғымдарын; статикалық және динамикалық процестерді аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыру; өз мультимедиалық өнімдерді құру сатылары; Мультимедиалық құралы бағдарламалық өнімдер әзірлеу ортасын интеграциялау .

Үйрену керек: HTML - негізделген құжаттарды жасау ; растрлық суретті жасау; үш өлшемді үлгілерін және анимация құру.

Дағдыларын меңгеру : гипермәтіндік құжат құру, векторлық суретті құруды және өндеу, растрлық суретті құруды және өндеу, үш өлшемді объектілерді және анимация құру, бейне жазба және дыбыспен жұмыс істеу.




Пәндік оқытуда жоспарланған нәтижелер

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы білуі керек: Интернетте жұмыс істеу принциптерін және броузерлерді; сайт құру құралдарын; Web тілдерінің құрылымын; істеуі керек: желілік қолданбалы бағдарламалармен жұмысты; PHP тілінде бағдарламалар құруды;

Интернетке қосылу түрлері. Интернет қызметтері. HTML, CSS және XML- да жұмыс істеу негіздері. Сайт құру түрлері. JavaScript тілінің негізгі қасиеттері. Скриптерді құру және колдану. PHP тілінің негізгі қасиеттері. Айнымалылар. Мәліметтер типтері. Шарт, таңдау және циклдер операторлары. Функциялар. Сандар, жолдар, объектілер және массивтермен жұмыс. Каталог және файлдар операцияларымен жұмыс. Мәліметтер қорымен жұмыс істеуге арналған функциялар. Adobe Flash жұмысының негізі

БҚ 1,4,5,6,7 КҚ 1,5,6 АҚ 2,5

2. Оқу тәжірибенің тақырыптық жоспары

3. 
   Пән бойынша оқу жұмыс бағдарламасының мазмұны
   

1. 
   Интернет қызметтері.
   

2. 
   Интернетке қосылу түрлері.
   

1. 
   HTML, CSS және XML- да жұмыс істеу негіздері.
   

2. 
   Сайт құру әдістері.
   

1. 
   JavaScript тілінің негізгі қасиеттері.
   

2. 
   Cкриптарды құру және қолдану.
   

PHP негіздері . PHP даму тарихы

1. 
   Айнымалылар. Мәліметтер типтері
   

2. 
   Шарт, таңдау және циклдер операторлары.
   

3. 
   Функциялар.
   

4. 
   Сандар, жолдар, объектілер және массивтермен жұмыс.
   

5. 
   Каталог және файлдар операцияларымен жұмыс.
   

6. 
   Мәліметтер қорымен жұмыс істеуге арналған функциялар.
   

7. 
   Adobe Flash-та жұмыс істеу негізі.
   

3. 
   оқытудың жоспарланған нәтижесін бақылау
   

1. 
   Андерсен Бент Б.Мультимедиа в образовании [Текст] / Катя ван ден Бринк. - М.: Дрофа, 2007. - 224 с. - ISBN: 978-5-358-00594-5.
   
2. 
   Гаврилов, М.В. Информатика и информационные технологии [Текст] / В.А. Климов. - М.: Юрайт, 2011. - 350 с. - ISBN 978-5-9916-1297-5.
   
3. 
   Гвоздева, В.А. Информатика, автоматизированные информационные технологии и системы [Текст]. - М.: Форум, 2011. - 544 с. - ISBN: 978-5-8199-0449-7.
   
4. 
   Гохберг, Г.С. Информационные технологии [Текст] / А.В. Зафиевский, А.А. Короткин. - М.: Академия, 2011. - 208 с. - ISBN: 978-5-7695-8206-6.
   
5. 
   Информатика и информационные технологии [Текст] / Ю.Д. Романова. - М.: Эксмо. - 2011. - 704 с. - ISBN: 978-5-699-43103-8.
   
6. 
   Исаев, Г.Н. Информационные технологии [Текст]. - М.: Омега-Л, 2012. - 464 с. - ISBN: 978-5-370-02165-7.
   
7. 
   Киселев, Г.М. Информационные технологии в педагогическом образовании [Текст] / Р.В. Бочкова. - М.: Дашков и Ко, 2012. - 308 с. - ISBN: 978-5-394-01350-8.
   
8. 
   Коноплева, И.А.Информационные технологии [Текст] / О.А. Хохлова, А.В. Денисов. - М.: Проспект, 2011. - 328 с. - ISBN: 978-5-392-01410-1.
   
9. 
   Крапивенко, А.В.Технологии мультимедиа и восприятие ощущений [Текст]. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2009. - 272 с. - ISBN: 978-5-94774-967-0.
   
10. 
    Попов, В.Б. Основы информационных и телекоммуникационных технологий. Мультимедиа [Текст]. - М.: Финансы и статистика, 2007. - 336 с. - ISBN: 978-5-279-03176-4.
    
11. 
    Советов, Б.Я. Информационные технологии [Текст] / В.В. Цехановский. - М.: Юрайт, 2011. - 272 с. - ISBN: 978-5-9916-1481-8.
    
12. 
    Трайнев, В.А. Новые информационные коммуникационные технологии в образовании [Текст] / В.Ю. Теплышев, И.В. Трайнев. - М.: Дашков и Ко, 2012. - 320 с. - ISBN: 978-5-394-01685-1.
    
13. 
    Чепмен, Н. Цифровые технологии мультимедиа [Текст]. - М.: Вильямс, 2006. - 624 с. - ISBN: 5-8459-0888-4.
    
14. 
    Чернобай, Е.В. Технология подготовки урока в современной информационной образовательной среде [Текст]. - М.: Просвещение, 2012. - 56 с. - ISBN: 978-5-09-024975-1.