Жұмыс оқу бағдарламасының Нысан титулдық парағы пму ұсн 18. 4/17



бет2/2
Дата26.08.2017
өлшемі210,46 Kb.
#28745
1   2

Оқу жұмыс бағдарламасының Нысан



бекіту парағы ПМУ ҰСН 7.18.4/17
БЕКІТЕМІН

ОІ жөніндегі проректоры

________________ Пфейфер Н.Ә.

20___ ж. «___»_____________

Құрастырушы: аға оқытушы Жунусова А.Р.



Психология және педагогика кафедрасы

5В010300 – «Педагогика және психология» мамандығының сырттай оқу нысанындағы студенттеріне арналған

«Кәсіби қазақ тілі» пәні бойынша

ОҚУ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ

Оқу жұмыс бағдарламасы 23.08.2012 ж. № 1080 хаттаманың ҚР Мемлекеттік жалпы білім беру стандарты және 5В010300-Педагогика және психология мамандықтың типтік оқыту жоспары, С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті ғылым кеңесінде мақұлданған «___»________ 20 __ ж. № ___ хаттама.

Психология және педагогика кафедра отырысында ұсынылды 20__ж.«_____»__________№___хаттама

Кафедра меңгерушісі _____________ Е.И.Бурдина 20__ж.«_____»__________

Гуманитарлық-педагогикалық факультетінің оқу-әдістемелік кеңесінде мақұлданды “___” _________ 20 ж. № ____ хаттама
ОӘК Төрайымы ____________ С.К.Ксембаева 20__ж.«_____»__________

ОӘБ бастығы _____________ Е.Н. Жуманкулова 20__ж.«_____»__________

Университеттің оқу-әдістемелік кеңесімен құпталған

20__ж. «____»_____________№___ хаттама



1 Пәннің төлқұжаты

Пәннің атауы «Кәсіби қазақ тілі»

Компоненттің міндетті пәні



Оқу мерзімі мен кредит саны

Барлығы – 2 кредит

Курс: 2

Семестр: 4

оnline – 10 сағат (практика – 5, ОСӨЖ – 5)

offline – 80 сағат (СӨЖ).

Жалпы – 90



Пререквизиттер. Қазақ тілі

Постреквизиттер. Этнопедагогика, Әлеуметтік педагогика
2 Пәні, мақсаттары мен міндеттері

Терең білімі мен жоғары біліктілігі сай келетін толыққанды маман даярлау - завдылық. Ал оның интеллектуалдық көкжиегі кең, саналы тұлға ретінде өзіне де, қоршаған ортасына да, еліне де нәтижелі еңбегімен пайда тигізетіндей, бәсекеге қабілетті болуы - қоғам қажеттілігі.

Пәнді оқу мақсаты: Коммуникативтік дағдыны қалыптастыру және дамыту, бәсекеге қабілетті әрі кәсіби құзыреттілігі жоғары тұлғаның кәсіптік маңызы бар жағдайларда ғылыми тілмен қазақша ойын толық және анық жеткізуі үшін тілдік кәсіби - бағдарға дайындықты қамтамасыз ету, педагогика, психология бөлімдерінде оқитын студенттердің өз мамандықгары бойынша алған теориялық білімдерін ұнггап, тілдік материалдарды ғылыми стиль арқылы қазақ тіліндегі кәсіби терминдермен толықтырып және ұстаздық шеберліктеріне тілдік сипат бере отырып, әлеуметтік-қоғамдық қажеттілікті қанағаттандыратындай маман әзірлеу.

Пәннің міндеттері:

  • кәсіби қазақ тілін мамандыкты тілдік қырынан ұштау үшін оқыту;

  • кәсіби қазақ тілінің басты ұстанымдарын анықтау;

  • кәсіби тіл арқылы арнайы мамандық бағытындағы материалдармен жұмыс істей отырып, білім дағдыларын дамыту және оны түрлі кәсіби жағдайларда пайдалана білу;

  • кәсіби қазақ тілінің басты ұстанымдарын анықгау;

  • кәсіби құзыреттілікті жан-жақты дамыту барысында тілдік білімді қолдана білу;

  • кәсіби қазақ тілінің теориялық, әдістемелік жүйесін анықгау;

  • кәсіби қарым-қатынаста қолданылатын тілдік материалдарды іріктеу;

  • кәсіби қазақ тілінен базалық түсінік қалыптастыратын кәсіби терминдер жүйесін анықтау және студенттерге арнайы кәсіби термин- дерді меңгерту;

  • болашақ маманның лингвомәденитанымдық білімі мен сөйлеу мәдениетін жетілдірудегі ұгымды әдістерді айқындау;

  • «Кәсіби қазақ тілі» пәнінің оқу кешендерін әзірлеу.


3 Дағды, икемділік, білім мен құзыреттілікке қойылатын талаптар

Берілген пәнді оқу нәтижесінде студенттердің түсініктер туралы болу қажет:

- кәсіби қазақ тілінің грамматикалық, лексикалық, фонетикалық ережелері жайлы білімдер;

- кәсіби терминдер мен ұғымдарды (қазақ тіліндегі жалпығылыми, ғылымаралық және нақгы мамандық терминдер.

Білу қажет:

- монолог түрінде берілген мәтіннің жеке мағыналық бөліктері туралы негізгі ойды, ақпаратты есту тыңдау ережелер жайлы білімдер;

- жалпы адамзаттың дамуындағы ұлттық мәдениеттің (өзінің және өзгенің) ғылыми-педагогикалық жетістіктері туралы түсініктері.

Істей білу кажет:

- өз мамандығы бойынша хаттар, баяндамалар, пікірлер, әссе жазу, радио, теледидардан ақпараттар тыңдап, түсінуге машықтандыру;

- ауызекі сөйлеу стилі, ғылыми стильдердің, сандай-ақ кәсіби тілдің қолдану жағдайларын айыра білу;



- мамандыққа қатысты термин сөздердің айтылуы мен жазылуына, емлесі қиын сөздерге, интонацияға байланысты фонетикалық заң- дылықгарды меңгеруі;

Тәжірибелік дағдыларды иелену:

- өзі туралы ақпаратты, түйіндеме, құттықтау хаттарын жаза білу дағдылары;

- белгілі бір кәсіби қарым-қатынас саласындағы танымдық-қатысымдық міндетті шешуге керекті ақпарат тыңдау арқылы түсіне білуге дағдылары;

- педагогика-психология саласындағы ұлттық болмысты бейнелейтін сөздерді, мәтіндерді саралап, олардың қолдану аясын айқындай алады.
Құзіретті болу:

Коммуникативтік құзіреттілік – студенттердің кәсіби қазақ тілінде еркін сөйлесіп, түрлі жағдаяттарда қарым-қатынас орнатып, қолдай алу мүмкіндігі.

Лингвистикалық құзіреттілік – мазмұнына коммуникативтік, кәсіптік қарым-қатынаста тіл жүйесінің дыбыстау, лексикалық-фразеологиялық, грамматикалық ерекшеліктерін білу, қолдана алуы.

Дискурсттық құзіреттілік – студенттердің белгілі бір әлеуметтік қарым-қатынасты белгілі бір коммуникантпен оның ниетіне сай орнатып, жалғастыра алуы.

Мәдени-лингвистикалық құзіреттілік – тіл үйренушілердің қарым-қатынасты қазақ халқының ұлттық-мәдени ерекшеліктерін ескере отырып, белгілі бір жағдаятта тиімді құруы.

Кәсіби құзіреттілік – сабақ үдерісінде түрлі кәсіби-әлеуметтік білік-дағдылардың жиынтығын іске асыру арқылы қалыптастырылуы.
4 Пәнді оқытудың тематикалық жоспары

Сабақ түрлері бойынша академиялық сағаттардың бөлуі

п/п

Тақырыптың атауы

оnline

байланыс

offline

дәр.

Практ.

Лаб. байл.

ОСӨЖ

Лаб. байл.

СӨЖ


1

Стилистиканың жалпы мәселелері

-

0,5

-

-

-

6

2

Әдеби тіл және оның нормасы. Әдеби тілдің стильдері

-

0,5

-

-

-

6

3

Сөйлеу стилі. Кітаби жазба стильдер

-

0,5

-

-

-

6

4

Тілді қолданудағы стилистикалық ерекшеліктер

-

0,5

-

-

-

6

5

Іс қағаздары стилі мен ресми стиль

-

0,5

-

0,5

-

6

6

Публицистикалық стиль. Көркем әдебиет стиль

-

0,5

-

0,5

-

6

7

Кәсіби тілдік құзыреттіліктерін қалыптастырудың жолдары

-

-

-

0,5

-

6

8

Ғылыми стиль

-

-

-

0,5

-

6

9

Мәтін. Мәтіннің түрлері мен қызметі

-

-

-

0,5

-

6

10

Жоспар. Жоспар құру. Жоспармен жұмыстың маңызы

-

-

-

0,5

-

6

11

Тезистер және оның түрлері

-

0,5

-

0,5

-

6

12

Конспект және оның түрлері

-

0,5

-

0,5

-

6

13

Аннотация - ғылыми стильдің бір түрі

-

0,5

-

-

-

6

14

Рецензия және пікір - ғылыми стильдің жанрлық бір түрі

-

0,5

-

0,5

-

6

15

Реферат. Рефераттьщ түрлері

-

-

-

0,5

-

6




Барлығы:90 (2 кредит)

-

5

-

5

-

90


5 Ұсынылатын әдебиеттер тізімі

Негізгі:


  1. Қазақстан Республикасында білім беруді дамьггудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы. - Астана, Ақорда, 2010.

  2. Шалабай Б. Қазақ тілінің стилистикасы. - Алматы, 2009 ж. -3036

  3. Оралбай Н., Құрманәлиев Қ.А. Қазақ тілі. - Алматы, 2009

Қосымша:

4. Қазақ грамматикасы. 'Ред. Жанпейісов Е., Құсайын К., т.б. Фонетика, сөзжасам, морфология, синтаксис. - Астана, 2010. - 784 б.



5. Нұрғалиева М., Құлмағамбетова Б. Қазақ тілі. - Алматы, 2010.

6. Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздігі: Педагогика және психология / ред. басқарған Құсайынов А.Қ., Алматы, «Мектеп», 2009



Каталог: arm -> upload -> umk
umk -> Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы
umk -> Методические указания по прохождению учебной практики для студентов специальности 5В020400 «Культурология»
umk -> Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы
umk -> Әдістемелік ұсыныстар мен нұсқаулардың; әдістемелік ұсыныстардың; әдістемелік нұсқаулардың титул парағы
umk -> Бағдарламасының титулдық пму ұс н 18. 4/19 парағы (syllabus) Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
umk -> Бағдарламасы Нысан пму ұс н 18. 2/06 Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі
umk -> Программа Форма ф со пгу 18. 2/06 Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі
umk -> Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы


Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет