Жоғары педагогикалық білім
МОДУЛЬ 3. ВОСПИТАНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ НА УРОКАХ
жүктеу/скачать 6,57 Mb. Pdf көрінісі
|
Готовый-ТУП-в-типографию-с-испр.-08.12.-для-Бауржана-новый
03422017
- Бұл бет үшін навигация:
- МОДУЛЬ 4. СПОРТИВНО-МАССОВАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ 4.1 Организация и методика проведения занятий по волейболу в школе.
| МОДУЛЬ 3. ВОСПИТАНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ НА УРОКАХ
ВОЛЕЙБОЛА 3.1 Физическая подготовленность база для технико-тактической подготовки. Требования к физической подготовленности и развитию физических качеств в волейболе. Физическая подготовка. Развитие силы, быстроты, выносливости, гибкости, ловкости, координационных способностей, прыгучести. Учет возрастных особенностей развития физических качеств младший, средний и старший школьный возраст. Средства и методы общей и специальной физической подготовки с различными возрастными группами: детьми, девушками, юношами (новичками и разрядниками). Взаимосвязь физических качеств и технико-тактических возможностей занимающихся волейболом. Организация и методика проведения занятий по общефизической подготовке с использованием других видов спорта: легкой атлетики, гимнастики, тяжелой атлетики и т. д. МОДУЛЬ 4. СПОРТИВНО-МАССОВАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ 4.1 Организация и методика проведения занятий по волейболу в школе. Планирование, организация и содержание учебного процесса в школе по волейболу. Государственная программа по ФКиС в РК, план-график распределения нагрузки на весь период обучения, тематический план, поурочный рабочий план, план-конспект занятий, виды и формы проведения занятий. 4.2 Организация процесса тренировки в волейбол во внеурочное время в школе. 388 Периодизация процесса тренировки в годовом макроцикле. Задачи и содержание отдельных периодов тренировочного процесса, педагогический и психологический учет и контроль эффективности процесса подготовки школьников. Система соревнований для школьных команд. Виды соревнований. Цели и задачи участия в соревнованиях. Особенности тренировки сборных команд школы по волейболу. Планирование работы со сборными командами. Документы планирования. Особенности методики проведения тренировочных занятий. 4.3 Требования к выполнению спортивных разрядов. Научно-методическое обоснование разрядных требований и контрольных нормативов. Разрядные требования и нормативы по технико-тактической подготовке волейболистов для присвоения спортивных разрядов и званий. 4.4 Организация и проведение тренировочных сборов. Задачи и виды тренировочных сборов. Подготовка сбора руководящей организацией и тренерским составом. Общий календарный план тренировочного сбора. Распорядок и режим дня для участников сбора. Количество тренировочных занятий в недельном режиме. Особенности проведения занятий с участниками тренировочных сборов. Контрольные игры и соревнования. Культурно-воспитательная работа в период сбора. Подведение итогов сбора. Особенности проведения сборов перед соревнованиями. Проведение спортивных олимпиад по волейболу в школе. Соревнования между классами, школами. 4.5 Значение и планирование спортивных соревнований. Положение о соревнованиях: цель, задачи, место и время проведения, участники и участвующие организации, определение победителей и последующих мест среди участвующих команд, награждение. 4.6 Виды и способы проведения соревнований: круговой, с выбыванием, комбинированный. Системы подсчета очков и оформление результатов соревнований: технический отчет (протокол), таблицы результатов, подведение итогов и отчет о проведенных соревнованиях Главного судьи и Главного секретаря. Подготовка мест соревнований, распределение обязанностей между судьями, обеспечение работы судейских бригад по проведению отдельных встреч. 4.7 Руководство командой в процессе соревнований. Значение руководства в процессе соревнований. Подготовка к предстоящему соревнованию. Наблюдение за командой будущего соперника. Составление плана игры с будущим соперником. Проведение тренировки перед соревнованием (предварительное опробование игрового зала). Разбор плана игры команды и установка игрокам перед соревнованием. Руководство командой на соревновании с помощью условной сигнализации, использования перерывов и замен. Фиксация и видеозапись игровой деятельности в процессе соревнования и анализ полученных данных. Разбор проведенной встречи и всего соревнования. Формы и порядок разбора. Содержание разбора и использование записей игровой деятельности. Заключение учителя- тренера. жүктеу/скачать 6,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|