Математика пәні бойынша Заттардың жіктелуі туралы айтып бер (пішіні, түсі, өлшемі бойынша).
Қазақ тілі пәні бойынша өзінің көріп жүрген фильмнен ұнататын актердің сыртқы бейнесін сипаттап бер.
Музыка пәні бойынша музыкалық аспаптан түрлі дыбыстарды шығаруға тырыс.
Көркемдік шығармашылық бір затты әртүрлі жағдайда орналастыр. Бар материалдан үй салыңыз. Қалған материалдардан жаңа түрдегі құс жасаңыз.
Әлеуметтік ортада бағдарлану Бізге үй салып беретін, түрлі аурулардан емдейтін барлық адамдады атаңыз.
Ф.М.Достоевскийдың пайымдауынша «Әрбір адам өзіне-өзі құнды». Осы позицияны ұстай келе, кез-келген мектепте қабілетті, дарынды балаларды табуға болады.
Жеке тұлғаның шығармашылық потенциалының дамуына тек оқу процесі ғана емес, тәрбие процесіне ерекше ықпал етеді.
Дарынды балалармен жұмыс істеуде шығармашылық әдістердің алатын орны ерекше. Е.Торрес [43] төменгі шығармашлыық әдістерді бөліп көрсетеді:
бұрын қабылдамағанды қабылдау немесе пайдаланбаған мүмкіндіктерді пайдалану;
баланың өзбетімен жұмыс істеу ынтасын құрметтеу;
шығармашылық әрекет процесіне кедергі жасамауға өзін өзі ұстауға іскерлігі;
мақсатқа жетудің әдістерін таңдау мен күш салуға оқушыларға ерік беру;
оқушылардың ерекшелігіне байланысты жеке оқу бағдарламаларын таңдау;
шығармашылық идечларды жүзеге асыруға жағдай туғызу;
топтығң жалпы ісіне үлес қосуға мүмкіндік беру;
оқушы ұсынған проектілерді мадақтау;
балаға қысым жасамау;
үлгермейтін оқушылардың потенциалды мүмкіндіктерін құрметтеу;
нашар және мықты оқитын оқушылардың бірлесіп жұмыс істеуіне жағдай тұғызу;
балаға өзін басқа іс-әрекетте сынауға мүмкіндік беру;
балаларға сүйікті ісімен шұғылдануға мүмкіндік беру.
Достарыңызбен бөлісу: |
