Жоспар Кіріспе...................................................................................................................................................................................... 3-4 бет Тұлғаның экологиялық мәдениетін қалыптастырудың ғылыми
теориялық негіздері ....................................................................................................... 5-10 бет 2. Тұлғаның экологиялық мәдениетінің өлшемдерінің, көрсеткіштерінің деңгейлері ..........................................................................................................................................................11-22 бет Қорытынды................................................................................................................................................................................................... 22-23 Пайданылған әдебиеттер ................................................................................................................3-4бет
Кіріспе Курстық жұмыстың өзектілігі. Адамзат өркениетінің қазіргі даму кезеңі адамзат қоғамының өткендегі тарихында күн тәртібінен түспеген проблемаларының бірқатар кешенімен айқындалатын адамдардың өмірі мен кәсіптік іс-әрекетінің жаңа стратегиясын талап етеді. Экологиялық жағдайдың төмендеп кетуінің негізгі себебі-тұлғада экологиялық мәдениеттің қалыптаспауы, табиғатқа деген сүйіспеншілік пен құрметтің болмауы. Қазіргі ғылымда экологиялық білімнің мазмұны мен әдістері туралы теориялық білімдердің маңызды қоры жинақталған. Адам мен табиғаттың қарым-қатынасының экологиялық негіздерін В.Вернадский, А.Швейцер, Н.Н.Моисеев және т.б. қарастырған. Экологиялық апатты болдырмау жолдары мен өркениеттің тұрақты даму моделі Рим Клубының өкілдері А.Печчеи, Э.Янг, Д.Медоуз, И.Рендерс, Ш.В.Беренс және тағы басқа ғалымдардың еңбектерінде негізделген. Адамның қоршаған ортамен байланысы И.Д.Зверевтің, А.Н.Захлебныйдың, И.Т.Суравегинаның және т.б. зерттеулерінде көрініс тапса, М.Верзилин, В.Г.Иоганзен, Н.А.Рыков, Я.И.Габев және тағы басқалары табиғатты табиғи фактор ретінде қарастырған. Экологиялық білім проблемасын мәдениеттану тұрғысынан Э.В.Гирусов, В.И.Шинкарук, Ж.Тлепов және тағы басқа ғалымдар зерттеген. Экологиялық мәдениет пен оның қалыптасу процесі Д.А.Урсул, Е.В.Никанорова, Ж.Тастанбекова және тағы басқа зерттеулерінде әдіснамалық тұрғыдан негізделсе, тұлғаның экологиялық мәдениетінің қалыптасу жолдары Г.А.Вахромова, Г.А.Иванов, И.П.Сафронов, С.В.Алексеев, А.В.Миронов, С.К.Сериков, Р.О.Лособеридзе және т.б. ғалымдардың еңбектерінде практикалық тұрғыдан шешімін тапқан. Экологиялық білімді жүзеге асырудағы белсенді әдістердің мүмкіндіктері де бірқатар еңбектерде З.В.Малыхина, О.И.Ткачева, А.В.Уткин, Л.А.Коханова, С.В.Балдина, Л.Б.Симағанова, А.И.Клюкина, В.А.Безуевская, В.П.Каленская зерттеген. Экологиялық даярлық мәселесі де ғалымдар назарынан тыс қаламаған, оның қолданбағы бағытының қажеттілігі С.Е.Петров, В.В.Сериков, Т.В.Кучер және т.б. еңбектерінде негізделеді. Экологиялық білімнің аймақтық компонентін жүзеге асыру жолдары қарастырылған еңбектер де (Н.С.Карташова, Н.В.Скалон, М.К.Жайлауова, О.А.Иванова, О.В.Попова, Л.В.Моисеева, Н.Д.Кисилева, Р.С.Гайсина, Е.Е.Письменная, Н.В.Гусакова және т.б.) де баршылық. Ғалымдар жергілікті қауымдастықта экологиялық білім кеңістігін қалыптастырудағы негізгі рөльді аймақтың университет атқаратындығын көрсетеді. Экологиялық білімнің көкейкесті мәселелерін зерттеген қазақстандық ғалымдар да (Н.Сарыбеков, А.Бейсенова, В.Фурсов, Ж.Бұлұмбаев, К.Сарманова, А.Саипов, М.Сарыбеков, Г.Длимбетов, Ж.Жатқанбаев
Н.А.Бекенова, Ж.Чилдебаев, Ш.Ш.Хамзина, С.Т.Шалғынбаев, Г.Мұқышева, Ж.Балтағұлова, А.Кушенов, Ө.Өміралиев Ш.Т.Таубаева, Г.Қ.Нұрғалиев, Қ.Б.Тлебаева, А.С.Боранбаев, А.А.Жолдасбеков, И.Я.Редковец, Н.А.Чуйкова, Г.Қ.Айтжанова және т.б. ғалымдардың еңбектерінен көрініс тапқан
