Пайдаланылған әдетиеттер тізімі

Пайдаланылған әдетиеттер тізімі: 
1.
Бөкенбаева Г. Жаңа инновациялық технология түрлерін пайдалана отырып, оқушыларды 
шығармашылықпен жұмыс істеуге баулу // Сынып жетекшісі. – 2009. – №4 
2.
Жамантаева Г. Инновациялық технология - білім сапасын арттыру кепілі // Қазақ тілі мен 
әдебиеті орыс мектебінде. – 2007. – № 12.
3.
Жамантаева Г. Инновациялық технология - білім сапасын арттыру кепілі // Қазақ тілі мен 
әдебиеті орыс мектебінде. – 2007. – № 12.
4.
Нұрматова Р. Оқытудың жаңа технологияларын оқу - тәрбие ісіне енгізу. – 2009. – №6.
5.
Жанпейісова М.М. «Модульдік оқыту технологиясы» – Ақтөбе, 1999 
6.
Мұқанова Н., Мұқанова Б. Оқушылардың дарындылығын, компъютерлік технология 
мүмкіндіктері арқылы дамыту // Сынып жетекшісі. – 2009. – №3.
7.
Айдосова З. Дамыта оқыту технологиясының кейбір теориялық мәселелері // №2 
Резюме 
 
Инновация - внедрение новых форм, способов и умений в сфере обучения, образования и 
науки. В принципе, любое социально-экономическое нововведение, пока оно еще не получило 
массового, т.е. серийного распространения, можно считать инновациями. Главной целью 
инновационных технологий образования является подготовка человека к жизни в постоянно 
меняющемся мире. Сущность такого обучения состоит в ориентации учебного процесса на 
потенциальные возможности человека и их реализацию. Образование должно развивать 
механизмы инновационной деятельности, находить творческие способы решения жизненно 
важных проблем, способствовать превращению творчества в норму и форму существования 
человека. 
 
Summary 
Innovation - the introduction of new forms, techniques and skills in the field of training, education 
and research. In principle, any socio-economic innovation, as long as it has not yet received the mass, ie, 
mass distribution can be considered innovations. The main goal of innovation education is to prepare 
people for life in a changing world. The essence of this training is the orientation of the educational 
process in the human potential and their implementation. Education should develop mechanisms for 
innovation, to find creative solutions to critical problems, help to turn creativity into shape and form of 
human existence.