2. С двух до семи Пиаже назвал этот этап предоперационным. В этом воз
расте мысленное представление объектов выходит за рам
ки игрушки, видимой или спрятанной здесь и сейчас. Ре
бёнок начинает мыслить символами, понимает, что слова
имеют определенное значение, и может сам использовать
их. Это означает, что он может играть в ролевые игры, на
пример, представить куклу человеком.
Однако дети на этом этапе развития ещё плохо уме
ют действовать на основании информации - у них ещё
слабо развита способность манипулировать информаци
ей и преобразовывать её. К примеру, им сложно мыслен
но «отмотать плёнку назад». Для того чтобы проверить эту
способность ребёнка, перелейте воду из широкого низко
84
КАК ПОНЯТЬ СЕБЯ И ДРУГИХ ЛЮДЕЙ Луиза Дэкон
