Как понять себя и других людей
или свободная воля, биться с абстрактными вопросами -
жүктеу/скачать 3,96 Mb. Pdf көрінісі
|
как понять себя и других
Ата, ЭКОЛОГИЯЛЫҚ ФАКТОРЛАР, DZHT 82 MAMYR UBT, Ekzamenatsionnye voprosy (1), Показатель электровозбудимости пульпы зуба при хроническом гангр, 2лек инклюзив
| или свободная воля, биться с абстрактными вопросами -
например, пытаясь понять, в чём смысл жизни. Пиаже был прав? Результаты более поздних исследований показывают, что процесс развития нашего мышления сложнее этой схемы. Например, представление о постоянстве предметов по является намного раньше, чем думал Пиаже. В одном ис следования малышам в возрасте 5,5 месяцев показывали невероятную ситуацию: например, картонный зайчик по являлся и исчезал невероятным способом. Они смотрели на невероятные ситуации дольше, чем на реалистичные, следовательно, они способны представить себе, что объект существует, даже когда он не виден. Пиаже считал, что все подростки достигают этапа фор мальных операций. Однако этот подход недооценивает разнообразие человеческих способностей - некоторым людям плохо даётся абстрактное мышление, что проявля ется и во взрослом возрасте. Один из важнейших вопросов - как мы учимся позна вать мир с точки зрения другого человека. Пиаже считал, 8 6 КАК ПОНЯТЬ СЕБЯ И ДРУГИХ ЛЮДЕЙ Луиза Дэкон что дети младше семи лет эгоцентричны, не способны ста вить себя на место другого. Теперь известно, что это не так: с раннего возраста большинство детей в состоянии пони мать разные точки зрения. Важность точки зрения для понимания работы разума В ходе одного исследования удалось обнаружить, что ма лыши уже в полтора года обладают этой способностью. Для того чтобы проверить их реакцию, у них на глазах у взрослого что-то отняли или сломали. Малыши прояви ли сочувствие к этому человеку - то есть они поняли его психологическое состояние. Развитие собственной точки зрения позволяет детям приписывать людям разные психологические состояния - убеждения, желания, намерения и эмоции. Человеку, как существу социальному, крайне важно понимать и прогно зировать мысли и действия других людей. Способность понимать мысли других людей, возмож но, имеет свою особую схему мозговой активности. Сай мон Барон-Коэн предположил, что неспособность по нимать мышление других людей, которую он называет «слепотой ума», лежит в основе аутизма. Людям, страда ющим аутизмом, крайне тяжело выстраивать взаимодей ствие с окружающими. Однако у большинства детей есть способность исполь зовать мнения других людей, и они обожают исследовать различные ситуации в ролевой игре. Когда вы видите, что ребёнок притворяется кошкой или принцессой, или поли цейским, это означает, что он развивает свою способность понимать мысли других. жүктеу/скачать 3,96 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|