1) Формулировать вопросы, отражающие отношение к содержанию текста (5.Ч5);
2) правильно писать гласные и (непроизносимые) согласные в корне слова, безударные гласные в корне (5.СРН1);
3) использовать синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова (5.СРН2).
|
1
|
|
30
|
Поговорим о дружбе
|
1) Определять тему и основную мысль, опираясь на вопросы (5.СГ2);
2) создавать тексты повествование и описание в художественном и разговорном стилях (письмо, рекламный текст, объявление, дневник, стихотворение, сказка) с учетом целевой аудитории (5.П4).
|
1
|
|
31
|
Каким должен быть настоящий друг?
|
1) Определять тему и основную мысль, опираясь на вопросы (5.СГ2);
2) излагать основное содержание текста (5.П2);
3) правильно писать гласные и согласные в корне слова, НЕ с именами существительными, прилагательными, отрицательными местоимениями, глаголами, а также окончания в разных частях речи (5.СРН1);
|
1
|
|
32
|
Мои друзья – книги
|
1) Использовать имена прилагательные, согласуя слова в роде, числе и падеже) (5.СРН3);
2) использовать синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова (5.СРН2);
3) создавать тексты повествование и описание в художественном и разговорном стилях (письмо, рекламный текст, объявление, дневник, стихотворение, сказка) с учетом целевой аудитории (5.П4).
|
1
|
|
33
|
Дорога к Родине
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
