1) Формулировать вопросы, отражающие отношение к содержанию текста (5.Ч5);
2) создавать тексты повествование и описание в художественном и разговорном стилях (письмо, рекламный текст, объявление, дневник, стихотворение, сказка) с учетом целевой аудитории (5.П4);
3) использовать знаки препинания при прямой речи и обращении, тире в простом предложении, в предложениях с однородными членами, а также с обобщающим словом при однородных членах предложения.
(5.СРН4).
|
1
|
|
34
|
Любимые питомцы
|
1) Излагать содержание прослушанного, прочитанного и аудиовизуального материала (5.П2);
2) использовать знаки препинания при прямой речи и обращении, тире в простом предложении, в предложениях с однородными членами, а также с обобщающим словом при однородных
членах предложения (5.СРН4);
3) использовать слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова, заимствованные слова, эмоционально окрашенные слова: гиперболы, эпитеты, сравнения (5.СРН2).
|
1
|
|
35
|
Не опоздай помочь
|
1) Формулировать вопросы, отражающие отношение к содержанию текста (5.Ч5);
2) использовать слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова, заимствованные слова,
эмоционально окрашенные слова; гиперболы, эпитеты, сравнения (5.СРН2).
|
1
|
|
36
|
Моя Родина – Казахстан
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
