Карагандинский государственный



Pdf көрінісі
бет4/8
Дата13.03.2023
өлшемі279,71 Kb.
#172255
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
Filosofiya1

Тема
 6.
Феномен
 
философии
 
в
 
казахской
 
культуре
 
Вопрос

Проанализируйте
значение
духовного
наследия
выдающихся
мыслителей
периода
кон
. XIX - 
нач
. XX 
вв

для
становления
и
развития
суверенного
и
независимого
Казахстана
.
 
Практические
 
задания
 
и
 
упражнения

Задание
 1. 
Основные
 
этапы
 
развития
 
казахской
 
философии
 
Этап
 
Представители
 
Основные
 
идеи
 
 
 
 
Задание
 2. 
Философия
 
казахского
 
просвещения
 
Мыслитель
 
Основные
 
произведения
 
Главные
 
проблемы
 
Значение
 
для
 
современности
 
Чокан
 
Валиханов
 
 
 
 
И
.
Алтынсарин
 
 
 
 
А
.
Кунанбаев
 
 
 
 
 
Методические
 
рекомендации

Воспитание
демократической
культуры
в
обществе
не
может
не
опираться
на
прогрессивный
духовный
опыт
прошлого

На
те
философские

социологические

политические
идеи

которые
в
буквальном
смысле
были
выстраданы
в
сложное
время
формирования
национального
самосознания

подавления
духа
казахского
народа

Поэтому
знакомство
с
подлинной
историей
формирования
этих
идей
в
творчестве
казахских
мыслителей
периода
кон
. XIX 

нач
. XX 
вв

является
своеобразным
знанием

помогавшим
определить
свое
место
и
свою
роль
в
процессах
формирования
новой
социально
-
экономической


 13
реальности
и
в
сохранении
прогрессивных

гуманистических
традиций
казахской
философии

Рекомендуемая
литература

1.
Сегизбаев
О
.
П

Казахская
философия
XV - 
нач
. XX 
вв

Алматы
, 1996. 
2.
Есимов
Г

Хаким
Абай

Алматы
, 1995. 
3.
Иманбеков
М
.
Н

Философские
идеи
Ч

Валиханова

Караганды
, 2005. 
4.
Касабек
А
.
К

Искание
истины
(
о
природе
национальной
философии
). 
Алматы
, 1998. 
Тема
 7. 
Марксистская
 
философия
 
в
 
контексте
 
советской
 
культуры
 XX 
в

Вопросы

1.
Каковы
характерные
особенности
условий
возникновения
философии
марксизма

2.
Какова
история
формирования
ленинского
этапа
в
философии
марксизма

3.
Каковы
характерные
особенности
формирования
казахстанской
философской
школы

4.
Какова
общая
характеристика
состояния
постсоветской
философии
в
странах
СНГ

Практические
 
задания
 
и
 
упражнения

Задание
 1. 
К
какому
периоду
творчества
К
.
Маркса
можно
отнести
следующие
суждения
раннему
или
позднему

Поясните
различие
этих
высказываний

по
их
структуре

по
их
смыслу

по
их
применимости
в
разных
контекстах

- «
Сущность
человека
не
есть
абстракт

присущий
отдельному
индивиду

В
своей
действительности
она
есть
совокупность
всех
общественных
отношений
». 
- «…
Возникшее
общество
производит

как
свою
постоянную
действительность

человека
со
всем
этим
богатством
его
существа

производит
богатого
и
всестороннего

глубокого
во
всех
его
чувствах
и
восприятиях
человека
». 
Задание
 2. 
«
Материализм
вообще
признает
объективно
реальное
бытие
(
материю
), 
независимое
от
сознания

от
ощущения

от
опыта
и
т
.
п

человечества
» (
Ленин
В
.
И

Материализм
и
эмпириокритицизм
). 

Насколько
корректно
сведение
бытия
к
предметно
-
вещной
основе
мира

материи


Является
ли
духовная
культура
составной
частью
бытия

Задание
 3. 
«
Не
сознание
людей
определяет
их
бытие

а

наоборот

их
общественное
бытие
определяет
их
сознание
» (
Маркс
К

К
критике
политической
экономии
.
Предисловие
). 


 14

Включается
ли
в
«
общественное
бытие
» 
только
общественная
деятельность
человека
или
сюда
следует
отнести
и
его
индивидуальную
деятельность


Прав
ли
Маркс

Задание
 4.
К
.
Маркс
в
«
Тезисах
о
Фейербахе
» 
указывает
: «
Философы
лишь
различным
образом
объясняли
мир

но
дело
заключается
в
том

чтобы
изменить
его
». 

Какой
недостаток
философии
указывается
Марксом


Означает
ли
это

что

с
точки
зрения
К

Маркса

философия
больше
не
нужна


В
чем
заключается
связь
между
философией
и
революционной
деятельностью
масс
по
переустройству
общества

Методические
рекомендации

Данная
тема
призвана
раскрыть
истоки
и
особенности
формирования
философии
марксизма
в
истории
общества

При
этом
особое
внимание
следует
обратить
внимание
на
те
причины

благодаря
которым
философия
марксизма
стала
определяющей
основой
духовной
культуры
советского
общества

Должно
сложиться
вполне
объективное
понимание
того

что
идеология
марксизма
имела
не
только
негативное

но
и
определенное
позитивное
влияние
на
духовное
развитие
общества
в
XX 
столетии

Особое
место
в
процессе
развития
советской
философии
занимают
успехи
казахстанской
школы
философов
(
Ж
.
М

Абдильдин

А
.
Н

Нысанбаев

А
.
Х

Касымжанов

К
.
Х

Рахматуллин

М
.
З

Зотов

А
.
А

Хамидов
и
др
.). 
Именно
их
творчество
во
многом
способствовало
тому

что
уже
в
постсоветский
период
исследования
в
различных
областях
философии
нашли
продолжение
в
работах
их
коллег

соратников
и
учеников

Рекомендуемая
 
литература

1.
Ойзерман
Т
.
Н

Формирование
философии
марксизма

М
., 1974. 
2.
Марксистская
философия
Х
I
Х
в

В
2-
х
кн

М
., 1979. 
3.
Хрестоматия
по
истории
философии

От
Лао
-
Цзы
до
Фейербаха

М
., 
1997. 
4.
История
философии

Учеб

для
вузов

Под

ред

Кохановского
В
.
И
. 2-
е
изд

Ростов
-
на
-
Д
., 2005. 
Тема
 8. 
Западноевропейская

философия
 
в
 
контексте
 
культуры

XX – 
начала
 XXI 
вв

Вопросы

1.
Может
ли
наука
быть
«
сама
себе
» 
философией

Чем
классическая
философия
отличается
от
неклассической

2.
Является
ли
экзистенциализм
в
подлинном
смысле
гуманизмом
?
3.
Философские
взгляды
,
какого
направления
вы
бы
могли
поддержать

Практические
 
задания

упражнения

Задание
 1.


 15
М

Хайдеггер

полемизируя
с
Марксом
по
вопросу
сущности
человека

пишет
: «
Маркс
требует
«
познать
и
признать
человечного
человека
». 
Он
обнаруживает
его
в
«
обществе
». 
Общественный
человек
есть
для
него
естественный
человек

Христианин
усматривает
человечность
человека
в
свете
отношения
к
божеству

В
плане
истории
спасения
он

человек
как
дитя
слышащее
и
воспринимающее
зов
Божий
во
Христе

Человек
не
от
мира
сего

поскольку
мир

в
теоретически
-
платоническом
смысле

остается
лишь
эпизодическим
преддверием
к
потустороннему
». 

За
что
экзистенциалист
М

Хайдеггер
критикует
марксизм
и
христианство
по
вопросу
сущности
человека


Каковой
видит
сущность
человека
сам
Хайдеггер

Что
больше
всего
привлекает
его
в
человеке


Что
такое
экзистенция

И
о
каких
экзистенциях
здесь
идет
речь

Задание
 2. 
Заполните
таблицу



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет