Классный час
Студенты: Каржаубаева Венера, Сарыкбаева Аружан, Мусаев Диас
Класс: 5
Тема: «Казахстан – наш общий дом»
Цель:
- формирование у учащихся интереса к жизни людей других национальностей, их культуре, обычаям.
Задачи:
- развивать интерес и желание больше узнать о народах, живущих в Казахстане.
- воспитывать чувство гордости за свою страну,свой народ, уважение к традициям и обычаям других народов.
Ход урока
1.Организационный момент
Здравствуйте дорогие ребята! Я рада всех вас видеть сегодня.
2. Вступительное слово учителя
1.Разгадывание ребуса Р1А (Родина)
2.Дидактическая игра «Составь слово» АЗХАСКТНА (КАЗАХСТАН)
Учитель: Ребята, скажите, о чем же мы будем говорить сегодня? (Ответы учащихся)
Тема нашего классного часа – «Казахстан – наш общий дом».
Мой Казахстан!
Будь счастлив твой народ!
И, высветляя зори новой жизни,
Он каждодневно труд свой отдает
Во славу нашей матери – Отчизны
И звучные стихи о ней поет!
Учитель: Наша Республика — это большая страна разных народов. У нас есть свой герб, гимн, флаг, своя Конституция. Мы живем по законам, закрепленным Конституцией РК от 30 августа 1995 года. В ней записаны обязанности граждан по отношению к своему государству. Быть гражданином РК — это высокое и почетное звание.
3. «Подумай-ка»
Прочитайте пословицы и вставьте подходящие по смыслу слова. Вставленные слова переведите дети на казахский язык.
— Одна у человека мать, одна у него и.(Родина)
— Сладок даже…(дым) над очагом родным.
— Родина — мать народу, народ — (мать) джигиту.
— Кто Родине изменяет, того (народ) презирает.
— Тот герой, кто за Родину (горой)
Учитель: Казахстан – единое многонациональное государство. Его населяют, кроме казахов, представители ещё 120 наций и народностей: русские, украинцы, татары, немцы и другие. Велика численность жителей Казахстана. И все люди в нашей стране равноправны: женщины и мужчины, молодёжь и старики, люди любой национальности. Каждый народ имеет свой язык, свои обычаи, свою культуру.
Ученик
Мы дружной семьею живем в Казахстане
Татары, уйгуры и русские с нами.
Так пусть же крепнет во веки веков
Дружба народов всех возрастов.
Ученик 4.
Мой Казахстан! Ты - Родина моя!
Твоих степей бескрайние просторы
Душой и сердцем я люблю.
Люблю твои серебряные горы.
Учитель:А теперь давайте охарактеризуем нашу страну, используя первые буквы слова КАЗАХСТАН.
К - красивая
А-авторитетная
З-замечательная
Х-хорошая
С-сильная
Т-толерантная
А-активная
Н-независимая.
«Горячий стул»
К доске выходят три ученика садятся на стул. Задаются вопросы:
С какими странами граничит Казахстан? (Россия, Китай, Кыргызстан, Узбекистан, Туркменистан).
Какие горы на территории Казахстана самые высокие? (Тянь-Шань).
Когда Казахстан приобрёл независимость? (16 декабря 1991 года).
Какой объект в 1961 году прославил Казахстан на весь мир? (Байконур)
Какого цвета Казахстанский флаг? (синий)
Денежная единица в нашей стране. (тенге)
4 этап. Работа в парах
Составьте синквейн на тему «Казахстан».
Казахстан
Красивый, сильный
Живет, развивается, строит
Любимый край мой родной
Отечество
Рефлексивное задание: «незаконченное предложение»
На уроке мне особенно понравилось…
На уроке было…
Я поняла…
Теперь я знаю…
Я чувствую…
Сегодня мне удалось…
Самым интересным на уроке было…
5. Итог
Спасибо, Вам всем. Я уверена, что каждый из вас будет достойным Гражданином нашей Родины.Закончить наш классный час я хочу словами древнего пожелания казахов, положенного в основу государственного герба:
“Пусть будет высоким твой шанырак, широкими твои стены и прочной основа твоего дома
Мир – солнышку и детям,
Мир - природе, мир –весне!
Мир – былинке, мир – планете!
Мир – всем людям на Земле!
Достарыңызбен бөлісу: |