Кәсіптік білім беру ұйымдарының о блыстық оқу-әдістемелік кабинеті «шешендік өнер әліппесі»



бет105/234
Дата08.02.2022
өлшемі1,21 Mb.
#117391
1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   234
Байланысты:
000d06b5-e09c5839

V.Сабақты қорытындылау

25 сабақ
Сабақтың тақырыбы: Сен қалай жауап берер едің?
Мақсаты: 1.Оқушыларды қойылған сауалға сыпай түрде жауап беруге үйрету;
2. Өтінішті орындамаған адамға түсіністікпен қарауға дағдыландыру;
3.Оқушылардың сөйлеу мәдениетін қалыптастыру;
Күтілетін нәтиже: сөз және сөйлеу мәдениеті туралы түсінік алады.
Сабақтың көрнекілігі: журналдар, 2-сыныпқа арналған «Шешендік өнер әліппесі»
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, тапсырма орындау.
Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ.Жаңа сабақ.



Өтінішті орындамаған адамға ренжисің немесе түсіністікпен қарайсың.

1.Мысалға назар аудар.

Балалар демалыс күні тауға барған. Мақсат шахмат алып шығатын болған. Дайындап-ақ қойып еді, бірақ тарс есінен шығып кетіпті. Балалардың бірі ренжіді, екінші біреулері түсіністікпен қарады....
-Өкінішті-ақ...Енді не істесек екен?...-деді бірі.
-Жарайды, бір амалын табармыз, - деді екіншісі.
-Саған сеніп қалдық қой, әйтпегенде ала шығар едік,- деді үшіншісі.
-Ұмытып кететінің бар, неге мойныңа аласың?- деді тағы бірі.
-Асығып жүріп ұмытып кеткен болар. Соға бола, сонша неге ашуланасыңдар? Жарайды, бүгінше басқа ойын ойнармыз,- деп сыныптың старостасы балаларды сабырға шақырды.
*Балалардың қайсысы түсіністікпен қарады? Қайсысы ренжіді?


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   234




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет