Көрнекілігі: журнал, бағдаршам, белгілер.
Сабақтың барысы
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылардың назарларын сабаққа аудару, құрал-жабдықтарын түгендеу.
Балалар бір-бірімен құшақтасып жылы лебіздерін білдіріп, тілек тілейді.
ІІ. Қызығушылығын ояту
Жұмбақтар жасыру
1.Арқаным бар тым ұзын,
Ала алмайсың бір үзім
Тапшы мұны мысығым. (Жол)
2.Бір тұлпар су ішпейді, жем жемейді,
Ескеріп ешбір адам емдемейді.
Жүк емес жануарға жүз адам да,
Шылбырын сымға байлап тез жөнейді. (трамвай)
3.Екі ағасы қашады,
Екеуі қуады.Бұл не? (машина дөңгелектері)
4.Бұйырмапты бас та, ауыз, құлақта,
Бақырайған үш көзі бар бірақта. (бағдаршам)
ІІІ. Жаңа сабақ:
Дәптермен жұмыс.
1-тапсырма
Сен қандай белгілерді білесің?
Төмендегі шартты белгілердің тұсына оның қай кезде, не үшін керектігін жаз.
Ереже
2-тапсырма
Мыны шартты белгілердің мағынасын жаз.
3-тапсырма
Сенің киіп жүрген киімнің астарында киімді қалай дұрыс күту керектігін көрсетілген белгілер барын білесіңдер ме? Осы белгілерге белгілеген түсініктердің дүрысын таңдап алып, әрқайсысының астына сәйкес әріптерді жаз.
Достарыңызбен бөлісу: | 
