Кіріктірілген білім беру

Шәйнекті пайдаланып,оны қайнатып,қайнаған шәйнектен бу шыққанын күтеміз. Буға әйнекті

жақындатамыз. Әйнек буланып одан су пайда болады.

2. «Жаңбыр»- балаларды ортаға шығарып, балалардың қолына губка беріп,оны бұлт деп аламыз.

Тарелкедегі суды өзен деп аламыз.

Балалар тарелкедегі суға губканы

батыру арқылы өзендегі судың буға айналып жоғары көтеріліп бұлтқа айналады, губканы сығу арқылы

жаңбыр болып жауады. Осылай судың айналымда болатынын көрсету.

«Жаңбырлы күн» тақырыбында сурет салу.

(Балалар триз әдісі қолдана отырып картоп, таяқшаларды, көк бояуды пайдалану арқылы жаңбырдың суретін салу).

Кап-кап, тук-тук өлеңін қимылмен айтады

жасайды

орындайды.

Балалар суға байланысты мақал- мәтелдер айтады.

1.Судың да сұрауы бар. 2.Су анасы-бұлақ

Сөз анасы-құлақ 3.Сумен ойнама- батарсың

Отпен ойнама- жанарсың

(орындаған тапсырмалар

негізінде өорытынды шығарып,

кемшіліктерді жою)

Біз бүгін қандай тақырыппен таныстық? Нені бейнелеуді үйрендік?

Бүгінгі оқу қызметі сендерге ұнады ма?

Жұмыстарын қорытады