Кіріктірілген сабақ. Арал тағдыры – адам тағдыры («Квадрат түбір» тақырыбын бекіту сабағы) Мақсаты
жүктеу/скачать 56,17 Kb.
|
stud.kz-4878
10
- Бұл бет үшін навигация:
- 1 нұсқа
| Оқушының баяндамасы: Адамзаттың табиғатқа белсенді араласуы нәтижесінде теңіз айлағы екі есе қысқарды. Теңіз өзінің төрттен үш бөлігін жоғалтты. Су деңгейі 19 м-ге түсті, тұздылығы 27% (шамасы 11-ден аспауы керек) дейін жетті. Өйткені теңізге құятын басты өзендер-Сырдария мен Әмудария мүлдем сарқылды. Оның үстіне екі өзен бойындағы шаруашылықтарда тыңайтқыштар мен химиялық препараттарды қолдану бұрын –соңды көрсеткіштерге жетті. Тыңайтқыштарды пайдалану 10-15 есеге өскен.
Осындай анторпогендік факторлар Арал өңірін экологиялық апатқа ұшыратты. Теңіз суының шегінуіне орай 800 га жердің тоғай, жануарлар дүниесі жойылып, теңіз айналасы бұл күнде тіршілігі жоқ құмды, сортаң жарамсыз жерге айналды. Мұғалім: 1930 ж. Арал теңізі қойнауы кәсіптік бағалы балықтарға бай, жағасы қоға мен қамысты еді. Флора мен фаунасы да керемет болатын. Гүлдердің және өсімдіктердің неше түрі болғандығын келесі есептердің нұсқаларын шығару кезінде білеміз. 1 нұсқа: Тік бұрышты үшбұрыштың бір қабырғасы екіншісінен 10м ұзын. Периметрі 140м болса, тік бұрышты үшбұрыштың ауданын тап. 2 нұсқа: Бөлменің ұзындығы енінен 500дм қысқа. Егер бөлменің ауданы 33600дм2 болса, оның енін тап. Егер оқушылар есептерді дұрыс орындаса, Арал аймағында 1200 түрлі гүлді өсімдіктер және 560 түрлі әр түрлі өсімдіктер болғандығын табады. Мұғалім: Арал теңізі өзінің Барсакелмес қорығымен әйгілі. Ол қорықта 200-дей жан-жануар бар. Солардың бірінің атын білу үшін мына теңдеулерді шешіп, түбірлерін өсу ретімен орналастыру керек. а) 4х2-9=0 ә) б) 6х2-30=0 в) 2у+у2=0 г)
жүктеу/скачать 56,17 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|