ПЕДАГОГИКА: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений B.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, А.И.Мищенко, Е.Н.Шиянов, 1997
Гаманюк О. А, Психолого-педагогические аспекты развития личности учителя начальных классов, // Педагогическое мастерство: материалы III междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2013 г.). — М.: Буки-Веди, 2013. — С. 6-11
Фишман И.С., Голуб Г.Б., Формирующая оценка образовательных результатов учащихся: Методическое пособие. Самара: Издательство «Учебная литература», 2007. - 244 с.
Пинская М.А. Формирующее оценивание: оценивание в классе: учеб.пособие. – М.: Логос, 2010. – 264 с.
Richard Murphy, Testing teachers: What works best for teacher evaluation and appraisal [Оценкаучителей: Чтосрабатываетлучшеприоцениваниииоценкидеятельностиучителя] (Sutton trust, Improving social mobility through education, 2013), 6-21