| 11 апта
№ 11 дәріс
Тақырып: Кіші мектеп шағындағылардың психоәлеуметтік дамуы
1. Кіші мектеп жасындағы балалардың ата-аналарымен қарым –қатынасы
2. Кіші мектеп жасындағы балалардың құрдастарымен қарым-қатынасы
Мақсаты: Кіші мектеп шағындағылардың психоәлеуметтік дамуы жөнінде түсіні беру.
1. Кіші мектеп жасындағы балалардың ата-аналарымен қарым –қатынасы. Кіші мектеп жасындағы балалар мен ата-аналардың қарым-қатынасының сипаты өзгереді. Осы кезеңде ата-анасы баланың оқу дағдылары мен ждетістіктерін бақылап, басқарып отырса балалар жақсы баға алатынын анықтады. Зерттеулерден көрсеткендей ата-ананың мақсаты –балалардың өз мінез-құлқын реттеу қабілетін дамытуға көмектесу. Мұнда ең нәтежиелі әдіс- ата-ананың беделіне негізделетін дисциплинарлық іс-шаралар. Яғни ата-ананың аргументтермен жүргізген әңгімесінен кейін бала қарсыласуын қойып, бірлесіп бір шешімге, келісімге келуге ұмтылады. Егер ата-ана баласына не жақсы, не жаман екенін жаймен түсіндіріп отырса, балада моральды нормалары интернализацияланады.Ал егер ата-ана әлеуметтік күштеу секілді әдістерді қолданса, бала тек үлкендердің көзінше дұрыс, тәртіпті жүреді де, олар жоқта сотқарлық іс-әрекетке барады.Ата-аналар балалардың мінез-құлқын өздері реттей алуын дамытуына қол жеткізеді, егер отбасылық шешімдерге келгенде олардың қатысу деңгейін арттырса.
Ата –анасымен бірге мәселелерді бірге шешуге қатысқан жауапкершілікті бөліскен балалар болашақта жасөспірім болғанда өздері шешім қабылдайтындай дәрежеде болады.
Достарыңызбен бөлісу: |
