Кмм «Батпақ селосының №6 орта мектебі» Директоры В. Н. Минаков



жүктеу/скачать 55,93 Kb.
бет5/6
Дата17.06.2018
өлшемі55,93 Kb.
#42545
1   2   3   4   5   6

№



Тақыры- бы


Модуль мақсаты

Қолданыла- тын ресурс- тар, техника- лық құралдар

Оқытудың әдіс-тәсілдері мен форма-

лары


Бағалау критерийлері


Түпкі нәтиже

11

Дәптер

Қысқа тіл-

Тақы-

Оқу үде-

Оқушы-

ның сөй-


леу дағ-

дысын қа-

лыптасты-

ру арқылы

қазақ тілін

ары қарай

үйренуіне

алғышарт


тар жасау.

Интерактивті

Блиц ойындар

Тілдік қарым-

Қазақ тілінде-




сатып

дік үлгілер

рыптың

рісінде

тақта, слайд-

сұрақ-жауап,

қатынас: сөй-

гі оқу құралда-




аламын.

негізін-

негізінде

ойын эле-

тар, сызба-

диалог, түсін-

лемдерді то-

ры атауларын

11.1

Мектеп-

де қазақ

айтылым,

ментте-

лар, сурет-

діру, дидак-

лықтыру, диа-

атайды, сипат-




тің жанын-

тіліндегі

оқылым

рін қолда-

тер, түрлі түсті

тикалық оқу

лог құрау – «5»

тайды, қазақ-




да ойнай-

мекендік

барысын-

ну арқылы

қимақағаздар,

ойындары,

(бес); тілдесім-

ша өз бетімен




мыз.

атаулар

да қарапа-

оқушының

смайликтер,

жұптық

ге түсуге әре-

диалог құра

11.2

Дүкен

мен ұғым-

йым ком-

эмоция-

желім қағаз-

жұмыс.

кеттену – «4»

алады.




мектептің

дарды

муника-

лық жай-

дар.




(төрт); өз ша-







жанында.

меңгеру.

тивтік дағ-

күйін рет-







масына қарай




11.3

Кітап дү-




дылар

теу.







тапсырмалар-







кеніне ба-




ды қалып-










ды орындау –







рамыз.




тастыру.










«3» (үш).




11.4

Мен не үй-

























рендім?






















12

Менің де-

Әлеумет-

Тілдесім

Қарапа-

Тақырып

негізін-


де интер-

белсенді


әдістер-

ді қолда-

ну арқылы

оқушы-


лардың

пәнге қы-



зығушы-

лығын


арттыру.

Интерактивті

Көрнекілік,

Тілдік қарым-

Топтық, жұп-




малыс кү-

тік-мәдени

арқылы

йым тіл-

тақта, слайд-

сұрақ-жа-

қатынас: сөй-

тық жұмыстар-




нім. Жүр,

ая шеңбе-

қоршаған

дік үлгілер

тар, суреттер,

уап, саяхат са-

лемдерді то-

ды орындай-

12.1

«Думанға»

рінде оқу-

орта ту-

арқылы

желім қағаз-

бақ, әңгімелеу

лықтыру, диа-

ды, демалыс




барамыз!

шының өзі

ралы сөз-

оқушы-

дар, суреттер,

диалог, жағ-

лог, сипаттама

күнін сипат-




Ертең де-

туралы ақ-

дік қорын

лардың

плакаттар, же-

даяттық тап-

мәтін құрау құ-

тайды, мәде-




малыс күні

параттық

молайтуға

сөйлеу мә-

лім қағаздар.

сырма, интер-

рау – «5» (бес);

ни орындар

12.2

Мұхит

қорын те-

алғышарт

дениетін




белсенді әдіс-

тілдесімге тү-

атауларына қа-




аралды

реңдетіп,

жасау.

қалып-




тәсілдер.

суге әрекетте-

тысты ақпарат




көреміз

тілтаным-




тастыру.







ну – «4» (төрт);

береді.

12.3

Маған

дық ой-













өз шамасы-







«Думан»

ларын ке-













на қарай тап-







ұнады

ңейту.













сырмаларды




12.4

Мен не үй-
















орындау – «3»







рендім?
















(үш).




Каталог: uploads -> doc -> 0605
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0605 -> Сабақтың тақырыбы: Символдар бойынша жолдарды өңдеу Пән мұғалімі: Улмаганбетова Арайлым 2015-2016 оқу жылы

жүктеу/скачать 55,93 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет