Ынталандыру,
Сезімді ояту
|
Good morning, children!
-Good morning, Good morning
Good morning to you
Good morning, Good morning
I am glad to see you!
Балалар, қонақтармен ағылшынша, қазақша, орысша амандасамыз!
|
Мұғаліммен амандасады
-Сәлеметсізбе!
-Good morning!
-Здравствуйте!
|
Ізденестері-ұйымдастыру
|
Мұғалім суреттерге көрсетіп, сұрақтар баларға береді.
-What is it?- It is a cat (hen, dog, duck).
-What colour is it? – It is red (green, yellow, blue).
-Мен сабаққа барғанда, себетті жолда жоғалдым.
Залға мысық кіреді. Өз туралы айтады. Себетті әкеледі. Себеттте жануалардың балалары бар.
–How do you do! Менің атым Том. Мен жолда себетті таптым. Сол себетте жануалардың балалары бар.
-How do you do, Tom! Рахкет саған, Том!
-Ал маған үйге бару керек, мені менің балаларым күтіп отыр. Good bye!
-Good bye, Tom!
Балалар мұғаліммен жануалардың балалары тақтаға ілейді. Содан кейін жануарлады санайды.
Сергету сәті «Teddy bear»
Teddy bear, Teddy bear,
Touch the ground.
Teddy bear, Teddy bear,
Turn around.
Teddy bear, Teddy bear,
Show your shoe.
Teddy bear, Teddy bear,
That will do.
Ойын «What is your name?»
Мұғалім әр балаға допты лақтырып, атыны сұрайды.
|
Сұрақтарға жауап береді.
Балалар мысықпен амандасады.
Балалар жануаларды ілейді, санайды.
Сергету сәтінде, ойында қатынасады.
|
Қорынтыдылау
Өзін-өзі бағалау
|
-Балалар біз бүгін не істедік?
-Қонақта кім болды? Ол нені әкелді? Жақсы жұмыс бойынша мен сендерге смайликтер берем.
-The lesson is over. Thank you for your job. Good bye!
|
Сұрақтарға жауап береді. Қоштасады.
|