Негізгі
|
- Балалар, бүгін біз "Орманда" деген тақырып бойынша жұмыс жасаймыз.
Орманда нелер мекендейді? (қасқыр, аю, түлкі, қоян т.б.).
- Оларды бір сөзбен не деп атаймыз?
- Енді, балалар, "аң" сөзімен сөйлем құрап көрейікші.
- Ал, "Орманда" деген тақырыпқа кім шағын ертегі құрап береді?
- Ормандағы жануарларды неге "аң" деп атайды.
Аң сөзін буынға бөлу, дыбыстарды ретімен ата, Ң дыбысының қай дыбыстан сон тұрғанын сұрау, оның дауыссыз екенін түсіндіру.
Ң дыбысы дауыссыз, созылмай қысқа айтылады
- Ң дыбысы қай дыбысқа ұқсайды? Н мен Ң дыбыстарын жеке-жеке дыбыстату арқылы, айтылуына көңіл аударту. Бір қатарға н, екіншісіне ң дыбысы бар сөздерді ойлап айтуды тапсыру. Ол сөздердегі н, ң дыбыстарын салыстыра отырып талдау жасау, бұлар қандай дыбыс екенін айтқызу, н-ның ң әрпінен айырмашылығы барын түсіндіру, аң сөзін құрату.
Сергіту сәті. Суреттегі аңдардың қимылын келтіру.
суретпен жұмыс: аттарын атату, буынға бөлу, сөйлем құрау.
Жұмбақ.
1) Қос арғымақ мінемін,
Жолсызбен-ақ жүремін. (Шаңғы)
- Шаңғы сөзімен кім сөйлем құрайды?
2) Оқушылар кірерде, үзіліске шығарда белгі беретін қандай құрал? (қоңырау).
- Шаңғы, қоңырау сөздерін қима әріптерінен құратып, буынға бөлдіріп талдату, буын санын анықтау, үлгісін салдыру.
Жаңылтпаш айтқызып, оны жаттату.
Шапсаң шапшаң,
Бұрқырайды ақ шаң. ң дыбысы бар сөздерді дұрыс айтқызу.
|
Жаңа материал бойынша оқулықтағы тапсырмаларды орындайды
Дәтердегі сөздерді буынға бөледі, дыбыстық талдау жасайды.
Дәтердегі ң әріпін жазады.
Буындарды, сөздерді оқиды.
Сөйлем құрастырады, ребус шешеді.
|
