Книга представляет интерес для практических психологов, специали
жүктеу/скачать 1,09 Mb. Pdf көрінісі
|
trening vzaimodejstvija roditelej s detjmi
pdf24
| Самое страшное
наказание Не разрешают с кем-то гулять. Ругательные слова. Лечь в больницу. Ограничивают в гулянии Мамин упрек Ремень Ремень. Когда закрывают в темной комнате. Мама прячет вещи Мама не разговаривает. Ремень Когда кричат и орут Уже в этом небольшом примере обращает на себя внимание частое упоминание ремня, однако не стоит делать выводы, что если ребенок боится этого наказа ния, то оно действительно используется в семье. Часто битье воспринимается как возможное, вполне реальное наказание. Из 15 опрошенных 6-летних детей группы детского сада 80 процентов назвали самым страшным наказанием ремень, однако только в 40 процентах слу чаев удалось установить его реальное использование. Более того, дети, в отношении которых часто использу ются физические наказания, вообще не оценивают это наказание как наиболее нежелательное, они к нему при выкают, воспринимая его как агрессивную реакцию взрослых. Таким образом, оно для них вообще теряет свою функцию прерывания нежелательного поведения. В приведенном примере из трех случаев упомина ния ремня только в одном он использовался действи тельно. Поэтому вполне понятно недоумение и заме шательство родителей, которые получили такие отве ты от своих детей. Это лишний раз подчеркивает, в каком страхе могут находиться дети, воспринимающие ; Тренинг взаимодействия родителей с детьми 123 ремень как реальную угрозу физического наказания. Вместе с тем, не стоит отчаиваться тем родителям, ко торые испытывают серьезное чувство вины в связи с нанесенными побоями. Во-первых, если ребенок по мнит, то молено поговорить с ним об этом, прояснив свои чувства бессилия и отчаяния в ту минуту. Во- вторых, поговорить с ним о той ответственности, ко торую несет родитель за воспитание своего ребенка. В-третьих, выразить свою любовь и заботу о ребенке, а также поговорить с ним о том, что в отношениях между людьми бывают очень разные чувства, и даже близкие, любящие друг друга люди могут испытывать ненависть, разочарование, обиду. Удивительно, насколько детско-родительские пред ставления о желательных поощрениях и наказаниях могут расходиться между собой. И здесь не стоит за бывать, что ребенок, впрочем, так же, как и родитель, имеет права на свои собственные ощущения, важно только признавать эти права друг за другом. Вот, на пример, что рассказала мама о своей беседе с ребен ком-первоклассником во время выполнения предыду щего домашнего задания. «Я думала, что он захочет какую-нибудь книжку по лучить, мы ему в последнее время большие красивые, познавательные книги покупаем. А он говорит „Ну хоть пистолетик какой-нибудь, ну маленький". Нам с мужем казалось, что его игрушки уже не интересуют. Я была очень удивлена, да и про наказание не меньше. Он гово рит: „А помнишь, как ты меня тапочкой побила в три- четыре года за то, что я деньги с балкона спустил?" — „Да чуть-чуть стукнула!" — „Нет, избила"». Часто родителям легче понять своих детей, когда они вспоминают собственные детские обиды, а иногда и делают какие-то выводы. Увязать какие-то поступки родителей не с их злым умыслом, да еще и найти в этом позитивный смысл может быть очень важно. Бу дучи уже матерью двоих детей, одна участница группы вспоминала, как однажды в детстве мыла полы во всей квартире, пытаясь найти обещанный и запрятанный где- то на полу мамин подарок (пример действия и тут же следующего за ним подкрепления). Однако, тщательно перемыв все, подарок она так и не нашла, была очень разочарована и обижена. Лишь с приходом мамы вы яснилось, что небольшой сверток лежал за дверью, которая была открыта. Яркие воспоминания об этом 124 Тренинг взаимодействия родителей с детьми событии (о котором, кстати, ее мать совершенно забы ла) способствовали тому, что женщина до сих пор тщательно моет пол во всех углах, да еще и своим де вочкам рассказывает этот случай. Некоторые события воспринимаются детьми как на казания, хотя, по сути, не должны такими являться. Например, фраза девочки «Лечь в больницу — это наказание» вызвала недоумение и обсуждение в груп пе, однако ребенок воспринимает это действительно как наказание за поведение, которое не соответство вало установкам мамы «одеваться потеплее». Следующий пример касается того списка, который составили родители младших школьников, выполняя задание ведущего к этому занятию. жүктеу/скачать 1,09 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|