№
|
саб. реті
|
Тақырыптар
|
Оқу мақсаттары
|
Сағ. саны
|
Мерзімі
|
І тоқсан (37 сағат)
|
Менің Отаным – Қазақстан
|
1.
|
1.
|
Қазақстанның қалалары
|
4.1.1.1* анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасау және нақтылау мақсатында сұрақтар құру
4.1.2.1 бейтаныс сөздер мен сөз тіркестері бар мәтіннің мағынасын мәнмәтінге қатысты анықтап түсіну
|
1
|
02.09.
|
2.
|
2.
|
Бурабайдағы демалыс
|
4.2.1.1* берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану
4.2.2.1 берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру
|
1
|
03.09.
|
3.
|
3.
|
«Туған ел» көрмесі
|
4.3.1.1* мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу
4.3.2.1 бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну
|
1
|
04.09.
|
4.
|
4.
|
Мемлекеттік рәміздер
|
4.4.1.1* шағын сюжетті комикс/буклет/
коллаж/жарнама/презентацияны сөйлемдермен толықтыру
4.4.5.1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу
|
1
|
08.09.
|
5.
|
5.
|
Рәміздер туралы білім сайысы
|
4.1.3.1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру
|
1
|
09.09.
|
6.
|
6.
|
Өз туым (жоба)
|
4.2.3.1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу
|
1
|
10.09.
|
7.
|
7.
|
Менің сапарым
|
4.3.4.1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру
|
1
|
11.09.
|
8.
|
8.
|
Қайталау сабағы
|
4.4.4.1 каллиграфиялық нормаларға сәйкес әріптердің өзара байланысын сақтап, бір сызықта көркем жазу
|
1
|
15.09.
|
9.
|
9.
|
Ауыл сыртында
|
4.1.3.1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру
|
1
|
16.09.
|
10.
|
10.
|
Менің ауылым
|
4.2.3.1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу
4.2.6.1 айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айту
|
1
|
17.09.
|
11.
|
11.
|
Әлидің үйі
|
4.3.4.1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру
|
1
|
18.09.
|
12.
|
12.
|
Бөлмедегі заттар
|
4.5.1.1* мұғалімнің қолдауымен шылауларды, көмекші сөздерді ажырату, ауызекі және жазба тілде қолдану
|
1
|
22.09.
|
13.
|
13.
|
Сүйікті қаламыз
|
4.5.1.2* көптік/тәуелдік/септік/ жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану
|
1
|
23.09.
|
14.
|
14.
|
Менің отбасым
|
4.5.1.3* өз бетінше шағын мәтіннен етістіктің грамматикалық категорияларын ауызекі және жазба тілде қолдану
|
1
|
24.09.
|
15.
|
15.
|
Шегарашы
|
4.5.1.5 *сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап жай және құрмалас сөйлем құрастыру
|
1
|
25.09.
|
16.
|
16.
|
БЖБ. Қайталау сабағы
|
4.4.5.1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу
|
1
|
29.09.
|
17.
|
17.
|
Мейірімділік – асыл қасиет
|
4.1.1.1* анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасау және нақтылау мақсатында сұрақтар құру
4.1.2.1 бейтаныс сөздер мен сөз тіркестері бар мәтіннің мағынасын мәнмәтінге қатысты анықтап түсіну
|
1
|
30.09.
|
18.
|
18.
|
Еңбектің сыйы
|
4.2.1.1* берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану
4.2.2.1 берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру
|
1
|
01.10.
|
19.
|
19.
|
Әдепті бала
|
4.3.1.1* мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу
4.3.2.1 бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну
|
1
|
02.10.
|
20.
|
20.
|
Үлгілі оқушы
|
4.1.3.1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру
|
1
|
06.10.
|
21.
|
21.
|
Анамның тапсырмасы
|
4.2.3.1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу
4.2.6.1 айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айту
|
1
|
07.10.
|
22.
|
22.
|
Қамқор немере
|
4.3.4.1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру
|
1
|
08.10.
|
23.
|
23.
|
Не жақсы? Не жаман?
|
4.1.4.1* тыңдаған мәтін бойынша оқиғаның себеп-салдарлық байланысын (кейіпкерлер, оқиға) және негізгі ойды мұғалімнің қолдауымен анықтау
|
1
|
09.10.
|
24.
|
24.
|
БЖБ. Қайталау
|
4.4.5.1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу
4.4.4.1 каллиграфиялық нормаларға сәйкес әріптердің өзара байланысын сақтап, бір сызықта көркем жазу
|
1
|
13.10.
|
25.
|
25.
|
Қуыршақтар
|
4.3.1.1* мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу
4.3.2.1 бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну
|
1
|
14.10.
|
26.
|
26.
|
Жаман жолдас
|
4.1.3.1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру
|
1
|
15.10.
|
27.
|
27.
|
Шегірке мен құмырсқа
|
4.2.3.1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу
4.2.6.1 айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айту
|
1
|
16.10.
|
28.
|
28.
|
Көмекші робот
|
4.3.4.1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру
|
1
|
20.10.
|
29.
|
29.
|
Менің қалауым
|
4.2.3.1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу
4.2.6.1 айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айту
|
1
|
21.10.
|
30.
|
30.
|
ТЖБ
|
4.3.4.1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру
|
1
|
22.10.
|
31.
|
31.
|
Қайырымды қойшы
|
4.1.4.1* тыңдаған мәтін бойынша оқиғаның себеп-салдарлық байланысын (кейіпкерлер, оқиға) және негізгі ойды мұғалімнің қолдауымен анықтау
|
1
|
23.10.
|
32.
|
32.
|
Мысық, әтеш және Түлкі
|
4.2.3.1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу
4.2.6.1 айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айту
|
1
|
27.10.
|
33.
|
33.
|
Қаладан келеміз
|
4.1.1.1* анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасау және нақтылау мақсатында сұрақтар құру
4.1.2.1 бейтаныс сөздер мен сөз тіркестері бар мәтіннің мағынасын мәнмәтінге қатысты анықтап түсіну
|
1
|
28.10.
|
34.
|
34.
|
Нағыз өнер –қолөнер
|
4.1.3.1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру/болжау
|
1
|
29.10.
|
35.
|
35.
|
Базарлық
|
4.2.1.1* берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану
4.2.2.1 берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру
|
1
|
30.10.
|
36.
|
36.
|
Отбасылық мереке
|
4.3.1.1* мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу
4.3.3.1* мәтіннің жанрын (мақал-мәтелдер, бата, аңыз, мысал, өсиет әңгімелердің) жанрлық ерекшеліктерін және көмекші сөздердің қолдауымен пайымдау мәтінін анықтау
|
1
|
03.11.
|
37.
|
37.
|
«Тұсаукесер» жыры
|
4.1.5.1* тыңдаған оқиға/әңгіме бөліктерінің жалғасын болжау
4.2.1.1* берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану
|
1
|
04.11.
|
|
