- Көбенова Эльмира Қалиқызы
-
- Ақтөбе облысы
- Ырғыз ауданы
- №1 қазақ орта мектебінің
- қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімі
-
- Сәкен Сейфуллин “Далада”
- (1894-1938)
Гүл өсіру ынтымақтастығы Топтарға бөліну Үй тапсырмасы: Туған жері:Қазіргі Қарағанды облысы, Шет ауданы, Ортау кеншарының Қарашілік қыстағы - Туған жері:Қазіргі Қарағанды облысы, Шет ауданы, Ортау кеншарының Қарашілік қыстағы
- Қызметі: ақын, жазушы, драматург, қоғам қайраткері, педагог, әдебииет зерттеуші ғалым, публицист
- Нілдідегі орыс-қазақ мектебінде оқыған, Ақмолада, Омбы мұғалімдер семинариясында оқыған. 1914 ж «Өткен күндер» атты тұңғыш өлеңдер жинағын басып шығарған. «Еңбекші қазақ», «Қызыл Қазақстан», «Әдебиет майданы» газет-журналдарында редактор қызметін атқарған.Қазақ әдебиетінен мектептерге оқулық жасау ісімен де айналысқан. Сол дәуірдегі қаламгерлердің көбі Сәкеннің алдынан өтіп, оларға алғысөз жазып, кітаптарын баспа бетіне жариялауға көмектеседі.
Поэзиялық туындылары: «Кел, жігіттер», «Жас қазақ марсельезасы», «Жұмыскерлерге», «Жолдастар» - Поэзиялық туындылары: «Кел, жігіттер», «Жас қазақ марсельезасы», «Жұмыскерлерге», «Жолдастар»
- Драмалары: «Қызыл сұңқарлар», «Асау тұлпар», «Домбыра», «Аққудың айырылуы», «Қызыл ат», «Бақыт жолында» т.б.
- Повестері: «Жер қазғандар», «Айша», «Біздің тұрмыс», «Сол жылдарда»
- Зерттеу еңбектері: «Қазақтың ескі әдебиет нұсқалары», «Батырлар», «Қазақ әдебиеті»
- Тарихи романы: «Тар жол, тайғақ кешу»
- Әндері: «Біздің жақта», «Тау ішінде»
- Сәкен туралы шығармалар: С.Мұқанов «С.Сейфуллин» пьесасы, Ғ.Мүсірепов «Кездеспей кеткен бір бейне», Ә.Тәжібаев, А.Тоқмағанбетов, Қ.Бекхожин поэмалары;
Оқулықпен жұмыс І топ-өлең шумағын өлең құрлысына талдау - І топ-өлең шумағын өлең құрлысына талдау
- ІІ топ – сатылай кешенді талдау Сатылай кешенді талдау:
- Авторы
- Тақырыбы
- Идеясы
- Жанр түрі
- Лирикасы
- Шумақ
- Тармақ
- Бунақ,Буын
- Ұйқас
- Әдеби теориялық ұғымдар
1.Өлеңнің мазмұнын қарасөзбен жазу «Сендерге, қарындастар» үзіндісін - 1.Өлеңнің мазмұнын қарасөзбен жазу «Сендерге, қарындастар» үзіндісін
- 2. Өлеңді оқи отырып, кең дала, жасыл жайлаудың бейнесін қылқаламмен суреттеу
-
- Шығармашылық жұмыс
- Төрт жолдан тұратын табиғат тақырыбына өз ойынан өлең құрастыру
- «Көбелек қондыру» әдісі арқылы білемін, білдім, білгім келеді айдары бойынша өз ойын көбелектерге жазып, гүлге қондыру.
- А—Табиғат туралы эссе жазу
- В- «Далада» өлеңін жаттап келу.
- С-өлеңді мәнерлеп оқу
Достарыңызбен бөлісу: |