- Сабақтың тақырыбы:
- ”Көлем”
- Абдирова Айзат
- Еликбаевна
- Көлемді денелер туралы түсініктерін қалыптастыру;
- көлемді денелерді ажыратып, атай білуге үйренеді;
- шаршының, тіктөртбұрыштың ауданы мен периметрін
- табу тәсілдерін қайталайды;көлем туралы түсініктерін, тіктөртбұрышты
- параллелепипед туралы алған білімдерін қалыптастырады.
- Білімділік:Есеп дағдыларын жетілдіреді,өткенді қайталайды.
- Дамытушылық:Танымдылық белсенділігін,топпен жұмыс істей білу
- қабілетін,қателерін анықтап, түзете алу дағдыларын, логикалық ойлау
- қабілеттерін дамыту.
- Тәрбиелік: Интеллектуалдық қиындықтарды жеңе және
- өзін-өзі бағалай біледі,өз ойларын жетік айтады.
- фигураның неге ұқсайтынын толықтырып сал да жақсы
- салынған суретті жұлдызша арқылы белгіле.
- Топтың ережесі:
- *Жауап берер алдында бір-бірін тыңдайды.
- *Топтың барлық мүшелері өз ойларын қосады.
- *Тыныштықты сақтау.
- *Топ хатшысы біздің ой талқылауымыздың
- жақсы жерлерін жазып отырады.
- *Уақытты үнемді пайдалану.
- 1-сұрақ:
- 20 мен 2 сандарының қосындысын 3-ке көбейт.
- 2-сұрақ:
- Тік төртбұрыштың қабырғалары 2 см және 4 см.Оның периметрін тап.
- 3-сұрақ:
- 3 санының кубы неше?
- 4-сұрақ:
- 5 санының квадраты неше?
- 5-сұрақ:
- 45-ті 13-ке кеміт.
- 6-сұрақ:
- Бөлінгіш 81,бөлгіш 9.Бөліндінің мәні неге тең?
- 7-сұрақ:
- Бірінші көбейткіш 4,екінші көбейткіш 6.Көбейтіндінің мәнін тап.
- 8-сұрақ:
- 7 санын 2-есе арттыр
- 9-сұрақ:
- 45 санын 9-есе кеміт
- 10-сұрақ:
- Аудан бірліктерін ата.
- 10.мм кв,см кв,дм кв,м кв,км кв.
- Шаршы-шаршы деп сыбайлас
- қабырғалары өзара тең
- тік төртбұрышты айтады.
- Бұрышы-4
- Қабырғасы-4
- Төбесі-4
- Куб-6 жағы,12 қыры,8 төбесі
- болады.Кубтың жақтары
- квадрат немесе шаршы
- болады.
- Геометириялық фигуралардың қасиеттері
| | | | | - Қарама қарсы қабырғалары тең
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - 1-топ: «Шаршы»туралы білгендерін постер қағазына түсіреді.
- Ауданның формуласы:S=а*в .Ауданның екі өлшемі бар.Ұзындығы және ені.
- 2-топ: «Куб» туралы білгендерін постер қағазына түсіреді.
- Көлемнің формуласы:V=а*в*с.көлемнің үш өлшемі бар.Ұзындығы,ені,биіктігі.
- «Миға шабуыл».
- 1) «Иә-жоқ». Оқушылар келіскен жағдайда «+» немесе «-» таңбасын қояды.Берілген өрнектерді уақытпен орындайды, соңынан жауабы тексеріледі.
- (720:90)+(515:5)=111
- (935:5)-(59∙2)=69
- (155∙2)+(798-243)=865
- 2)Әр топтың басшысы шығып, калькулятордың көмегімен берілген тапсырманы орындайды. Жылдам және дұрыс орындаған топқа ұпай саны беріліп отырады.
- 4600+2400:100∙9+1630=6446
- 2300+3700:20∙21+1770=7955
- «Суреттеу».Суреттеу арқылы есептер шығару (флипчарттағы есептер)
- Геометриялы фигуралар әлемін және көлемді қайталап еске түсіру.
- *Геометриялық фигуралар әлемі:нүкте,түзу,сәуле,кесінді,бұрыш,шаршы,дөңгелек,
- үшбұрыш,төртбұрыш,текше,тіктөртбұрыш.
- *Көлем:V=а х в х с
- см3 дм3 м3
- «Байланыстыру». (Өмірмен байланыстыру) Фипчартпен жұмыс.
- Теледидар (тіктөртбұрыш),компьютер,сынып бөлмесі,сіріңке қорапшасы т.б.
- 1)«Сіріңке»көлемін тап:
- 5 х 3 х1=15 см3
- Жауабы:15см3 сіріңке көлемі
- 2)«Аквариум» көлемін тап:
- Ұзындығы дм,ені дм,биіктігі дм
- Жауабы: дм3 аквариум көлемі
-
- Тік төртбұрыш қарама-қарсы қабырғалары тең
-
- Шаршы барлық
- қабырғалары тең
- Қорытындылау: «Венн диаграммасы»
Кері байланыс - Сабаққа кері байланыс жасау
- 1. Бұл сабақтан қандай жаңалық алдыңыздар?
- 2. Қандай ақпарат сіздерге қызықты болды?
- 3. Не қиындық тудырды?
- 4. Флипчартпен, топпен жұмыс жасау барысында не кедергі тудырды, неліктен?
- «Екі жұлдыз бір тілек» оқушылар өтілген сабақ туралы пікірлерін жазады.
- Осындай сабақтар көп болса екен.
- Сізге рахмет!
- Сабаққа кері байланыс жасау
- Қатысқандарыңызға РАХМЕТ!
Достарыңызбен бөлісу: |