Конспект по русскому языку и литературе для учащихся 9 класса



бет5/9
Дата06.12.2022
өлшемі3,29 Mb.
#161569
түріКонспект
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
КСП 9 кл 2 чет

Середина урока
20 мин



ФО
похвала



Сюжетные картинки.


Учебник, задание 1
Учебник, задание 2
учебник

Закрепление изученного материала.
Задания:

  1. Прочитайте отрывок из воспоминаний М.Ауэзова. упр.2 стр.149

  2. Прочитайте высказывания о М.Ауэзове упр.3 стр.150




ФО
2 звезды +1 пожелание



Формативная работа.

  1. Составьте тезисный план к вступительной статье о М.Ауэзове упр.1 стр.149




стр149



Рабочая тетрадь



Конец урока
5 мин.

Итог урока.



Рефлексия









Выполненное задание выслать для проверки.



Заполните таблицу упр.4 стр.151












Раздел 3

Раздел III. История и личность



Дата:

Ф.И.О. учителя:

Класс: 9
Урок 11

Количество присутствующих



Количество отсутствующих

Тема

Тема урока: «Вершина казахской литературы» (М.О. Ауэзов «Путь Абая»)
2 урок

Цели обучения, которым посвящен урок

Цель:на этом уроке вы познакомитесь с литературными терминами «эпос», «роман-эпопея»; а также с персонажами поэмы-эпопеи «Путь Абая».



План

Планируемое время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Ресурсы

Начало урока
10 мин

1. Организационный момент
Приветствие учащихся. Проведение утреннего круга
Сообщение новой темы.



Показать жестами и мимикой свое отношение к другу.





«Передай сердечко».

Актуализация знаний. (5 мин.)
(

Прочитай! (стр.107)
-возьмите на заметку





(Презентация: http://900igr.net/prezentacija/istorija/junyj-znatok-istorii-122238/m.-auezov-put-abaja-69.html



Середина урока
20 мин





ФО
похвала



Сюжетные картинки.


Учебник, задание 1
Учебник, задание 2
учебник

Закрепление изученного материала.
Задания:

  1. Прочитайте текст. Упр.5 стр.152

  2. Ознакомьтесь с фрагментом монографии Е.Лизуновой «Мастерство Мухтара Ауэзова» упр.6 стр.152




ФО
2 звезды +1 пожелание



Формативная работа.

  1. Ответье на вопросы упр.7 стр.153




стр153



Рабочая тетрадь



Конец урока
5 мин.

Итог урока.



Рефлексия









Выполненное задание выслать для проверки.



Стр152










Раздел 3

Раздел III. История и личность



Дата:

Ф.И.О. учителя:

Класс: 9
Урок 13

Количество присутствующих



Количество отсутствующих

Тема

Тема урока: «Вершина казахской литературы» (М.О. Ауэзов «Путь Абая»)
3 урок



Цели обучения, которым посвящен урок

Цель:познакомитесь с высказываниями современников о творчестве М. Ауэзова и прочитаете отрывки из его романа на русском языке.

План

Планируемое время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Ресурсы

Начало урока
10 мин

1. Организационный момент
Приветствие учащихся. Проведение утреннего круга «Передай сердечко».
Сообщение новой темы.



Показать жестами и мимикой свое отношение к другу.





«Передай сердечко».

Актуализация знаний. (5 мин.)
(

Прочитай! (стр.107)
-возьмите на заметку





(Презентация: http://www.myshared.ru/slide/821291/



Середина урока
20 мин



Закрепление изученного материала.
Задания:
Ознакомьтесь с тезисами упр.8 стр.153






Сюжетные картинки.


Учебник, задание 1
Учебник, задание 2
учебник

ФО
2 звезды +1 пожелание



Формативная работа.

  1. Разделите на «тонкие» и «толстые» вопросы упр.9 стр.154




стр154



Рабочая тетрадь



Конец урока
5 мин.

Итог урока.



Рефлексия









Выполненное задание выслать для проверки.



Выписать тезисы в рт










Раздел 3

Раздел III. История и личность



Дата:

Ф.И.О. учителя:

Класс: 9
Урок 14

Количество присутствующих



Количество отсутствующих

Тема

Тема урока: «Вершина казахской литературы» (М.О. Ауэзов «Путь Абая»)
4 урок



Цели обучения, которым посвящен урок

Цель:познакомитесь с высказываниями современников о творчестве М. Ауэзова и прочитаете отрывки из его романа на русском языке.

План

Планируемое время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Ресурсы

Начало урока
10 мин

1. Организационный момент
Приветствие учащихся. Проведение утреннего круга «Передай сердечко».
Сообщение новой темы.



Показать жестами и мимикой свое отношение к другу.





«Передай сердечко».

Актуализация знаний. (5 мин.)
(

Прочитай! (стр.107)
-возьмите на заметку





(Презентация: http://www.myshared.ru/slide/821291/



Середина урока
20 мин



Закрепление изученного материала.
Задания:

  1. Прочитайте замечательный эпилог эпопеи. Найдите в тексте элементы описания. Упр.10 стр.154



ФО
2 звезды +1 пожелание



Сюжетные картинки.


Учебник, задание 1
Учебник, задание 2
учебник



Формативная работа.

  1. Подготовьте вопросы для интервью с любым из пресонажей романа «Путь Абая».


стр154



Рабочая тетрадь



Конец урока
5 мин.

Итог урока.



Рефлексия









Выполненное задание выслать для проверки.



«Письмо по кругу» упр.11 стр.156











Раздел 3

Раздел III. История и личность



Дата:

Ф.И.О. учителя:

Класс: 9
Урок 14

Количество присутствующих



Количество отсутствующих

Тема

Тема урока: «Щедрая доля» (А. Кекилбаев «Плеяды – созвездие надежды») 1 урок



Цели обучения, которым посвящен урок



Цель:сегодня на уроке вы узнаете, что обозначают слова плеяда и созвездие; будете читать отдельные главы исторического романа А. Кекилбаева «Плеяды – созвездие надежды» на русском языке и обсуждать вопросы, связанные с центральным образом хана Абулхаира.



План

Планируемое время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Ресурсы

Начало урока
10 мин

1. Организационный момент
Приветствие учащихся. Проведение утреннего круга «Передай сердечко».
Сообщение новой темы.



Показать жестами и мимикой свое отношение к другу.





«Передай сердечко».

Актуализация знаний. (5 мин.)
(АбишКекилбаев (06.12.1939-11.12.2015) родился в селе ОндыГурьевской области (ныне Мангистауская область).В 1962 году закончил филологический факультет Казахского государственного университета имени С. Кирова. В этом же году был принят литературным сотрудником газеты «Казақәдебиеті». В 1963 году был назначен заведующим отделом литературы и искусства республиканской газеты «Лениншілжас». Работал в репертуарно-редакционной коллегии Министерства культуры Казахской ССР. В течение пяти лет был главным редактором сценарной коллегии киностудии «Казахфильм» имени ШакенаАйманова.В 1975 году АбишКекилбаев был назначен инструктором, затем заведующим сектором отдела культуры ЦК Компартии Казахстана. В 1984 году занимает должность заместителя министра культуры Казахской ССР. В 1986 году А. Кекилбаев стал членом правления Союза писателей Казахстана. Затем в течение двух лет возглавлял президиум Центрального совета Казахского общества охраны памятников истории и культуры. С 1992 по 1993 годы он был главным редактором республиканской газеты «Егемен Қазақстан». В 2002 году Указом Президента Республики КазахстанА.Кекильбаев был назначен депутатом Сената Парламента Республики Казахстан. В январе 1993 года - Государственным советником, а в 1996-м – Государственным секретарем РК.



Прочитай! (стр.107)
-возьмите на заметку





Презентация: https://ppt-online.org/355808



Середина урока
20 мин



Плеяда – ж.р.

    1. Группа выдающихся деятелей на каком-л. поприще, связанных общностью взглядов, задач, направления и относящихся к одной эпохе.

    2. Лица, составляющие группу по какому-л. общему признаку.

Созвездие - ср.р. (астр.). Группа звезд, условно объединенных общим названием. Двенадцать созвездий зодиака.

ФО
похвала



Сюжетные картинки.


Учебник, задание 1
Учебник, задание 2
учебник



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет