№
|
Кезең
|
Мақсат
|
Коуч әрекеті
|
Қатысушылар әрекеті
|
Уақыт
|
1
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
Жағымды ахуал орнату
|
Топқа бөледі. От, Күн, Ай суреттері арқылы топқа бөлу. От. Қай кезде де, қандай жағдайда да от болып жанып, өз білімдерін насихаттай білетін жандар. Күн. Жанындағыларға жылу сыйлап жарқырап жүретін, сәуле шашып белсенділікпен жұмыс жасайтын топ. Ай. Ойшыл да арманшыл, қиындықтарға мойымайтын ержүрек, батыл жандар.
«Команданы біріктіру.Ми батпақ» тренингі
|
Топқа бөлінеді. Суреттер арқылы топқа бөлініп отырады. Әр топтың қасиеттерін тыңдайды.
.
Қатысушылар шеңбер жасап тұрады. Аяқтары бір-біріне скотч арқылы байланады. Алдында тұрған қатысушы батпақтан команданы алып шығу керек. Батпақтан шыққандардың аяқтары скотчтан босатылады.
|
3 мин
5 мин
|
2
|
Топтық жұмыс
Тест: «Сіз көшбасшы бола аласыз ба?»
|
Тақырыпқа байланысты ой қозғау
«Миға шабуыл»
|
Алдымен «Құмырсқа, шаян, от әрекеті» туралы бейнебаян көру.
-Осы сюжеттен нені аңғардыңыздар? Үш сюжеттің бір-бірінен айырмашылығы бар ма? Бүгін қандай тақырып қарастырылады деп ойлайсыздар?
Тестерді таратады
Нәтижесін слайд арқылы көрсетеді.
Тапсырмалар беру:
І топ: Көшбасшы деген кім? Көшбасшының тұлғалық және кәсіби қасиеттерін ретпенен жазыңыздар.
ІІ топ: Оқу - тәрбие үдерісін жақсарту мақсатында сіздердің көшбасшы ретінде ұсынысыңыз?
ІІІ топ: Мұғалім ұжымындағы көшбасшылық іс - әрекетінде кездесетін қандай кедергілер бар?
|
Тестерді орындайды
Постер құрып қорғайды, жағдаяттарды талдап, өз ойларын айтады.
|
3-4 мин
5-7 мин
10 мин
|
3
|
Тәжірибемен бөлісу
|
|
Слайд бойынша көшбасшы ұғымына түсінік беру. Үш топтан жиналған пікірлерді түйіндеу
|
Тыңдайды. Қажет материалдарды көшіріп алады.
|
|
3
|
Сергіту сәті
«Орындық»
|
Команда мүшелеріне сенім ұялату
|
Сергіту сәтін өткізеді
|
Берілген команданы орындау арқылы бір-біріне сену, көмек беру.
|
3 мин
|
4
|
«Көшбасшы сөйлейді...»
|
|
20-наурыз сайлау күні. Әр топтан депутаттыққа үміткерлерді таңдаймыз. Көшбасшылықтың 3 стилін таңдаймыз. Әр үміткерге сайлауалды бағдарлама жасауға көмектесеміз. Тақырыбы: «Көшбасшы ретінде мұғалімнің мансабын және мәртебесін көтеру жолдарын көрсету»
1-топ: Өктемшіл көшбасшы
2-топ: Сыйласымдық көшбасшы
3-топ: Делигирияшыл көшбасшы
|
Топ мүшелері бағдарлама жасауға көмектеседі. Арасынан біреуі шығып қорғайды.
|
15 мин
|
|
«Жылға туралы аңыз» бейнебаянын көрсету
|
Сенім ұялату, шешім қабылдаудан қорықпау
|
Бейнебаянды көрсету, қазақша мәтінін оқып тұру
|
Бейнебаянды көреді. Дұрыс шешім қабылдауға үйренеді.
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Кері байланыс.
«Кеме» суретіндегі бөліктерді бояу арқылы сабақтың қалай өткенін білу
|
Коучингтің өтілу деңгейін анықтау.
|
- Слайд көрсетеді
- сурет таратылады
-бақылайды
- толтырылған суреттерді жинап алады.
|
Суретті бояйды.
Сабақтың өтілу деңгейін көрсетеді.
|
7 мин
|
