Учащиеся:
-отвечают на вопрос
Рефлексия.
Прием «Поезд»
На парте перед каждым ребенком два жетона: один – с улыбающимся личиком, другой – с грустным. На доске поезд с вагончиками, на которых обозначены этапы урока. Детям предлагают опустить «веселое личико» в тот вагончик, который указывает на то задание, которое вам было интересно выполнять, а «грустное личико» в тот, который символизирует задание, которое показалось не интересным.
Ребенок сам должен оценить, на какой ступеньке он оказался в результате деятельности во время урока, т.е. оценить достигнутые результаты.
Домашнее задание. Прочитать легенду о царе Соломоне страницы 50-54
|
Выполняют задание (отвечают на вопрос). Делают выводу по уроку по методу «Поезд»
|
ФО Дескрипторы: отвечает на вопросы – 1 балл
|
