Краткосрочное планирование



Дата02.11.2022
өлшемі18,58 Mb.
#156105
түріУрок
Байланысты:
как сложные слова


КРАТКОСРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Раздел 3. Культура: характер и личность



ФИО педагога: Рамазанова

Медеуская средняя школа

Дата: 8.10.21




Класс 7

Количество присутствующих:5
Количество отсутствующих:0

Тема урока УРОК 22

Тема урока: Как образуются сложные слова



Цели обучения в соответствии с учебной программой

Цель: на этом уроке вы узнаете о понятии культура, об образовании и правописании сложных слов, научитесь правильно использовать их в устной и письменной речи.



Ход урока

Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников

Оценивание

ресурсы

1,Организационный момент.

1. Организационный момент.
Приветствие учащихся на двух языках.
Создание коллаборативной среды.
- Ребята, выберите один из пазлов. Что на них написано?
Сообщение темы урока.



Прочитайте.
Пазлы с надписями: Я тобой горжусь! Учиться с тобой просто радость! Тебе всё по силам! Будь всегда первым! Никто не сможет заменить тебя! Ты прелесть! Ты супер! И т.д.
- Я надеюсь, что это ощущение вы сохраните до конца урока.



Самооценивание

ФИО ученика

д/з

Упр 125

Упр127

Упр128

Упр129 ФО

Упр129

Аманкелді Диана



















Бердешова Қызғалдақ



















Қасымов Әли



















Рымханова Әйгерім



















Расил Нұрсултан






















Разминка
http://easyen.ru/load/nachalnykh/fizminutki_na_urokakh/319

2.Актуализация знаний.
Начало урока

2.Актуализация знаний


Мозговой штурм
Назовите одним словом
Как вы думаете, о чём пойдет речь на данном уроке.
3. Изучение нового материала
Просмотр видео
Сложные слова образуются сложением:
1) целых слов: офис-менеджер;
2) основ слов с соединительной гласной: самолёт;
3) части основы слова с целым словом: физкультура;
4) сокращённых основ: центр обслуживания населения – ЦОН.



Учащиеся определяют тему урока
Просмотр видео
Учащиеся изучает правилу и запоминает

похвала




3,Работа с учебником.

Устное задание





4.Освоение изученного материала.
Упр. 125 Как образованы данные слова? Запишите своё объяснение по образцу.
Листопад – листья падают – 1 балл
водопад – вода падает – 1 балл
землетрясение – земля трясётся – 1 балл
водопровод – вода проведена – 1 балл
камнепад – камни падают – 1 балл
газопровод – газ проведён – 1 балл
ракетоноситель – ракета носит – 1 балл
общежитие – общее жильё – 1 балл


Упр. 127 Образуйте из данных слов сложные. Обозначьте соединительные гласные.
Устойчивый к морозу – морозоустойчивый – 1 балл
продукты из моря – морепродукты – 1 балл
провод воды – водопровод – 1 балл
ферма для выращивания птиц – птицеферма – 1 балл
строение машин – машиностроение – 1 балл
тот, кто варит мёд – медовар – 1 балл
устройство для ловли мышей – мышеловка – 1 балл
устройство засасывающее пыль – пылесос – 1 балл
завод для выращивание коней - конезавод – 1 балл


Упр. 128, стр. 80. Прочитайте текст. Придумайте к нему свой заголовок. Ответьте на вопросы.
С каким словом связано существительное культура? (культурный)
Что означает слово культура в переводе с латинского? (воспитание)
Найдите сложное слово в тексте - садовод
Упр.129. Запишите слова, распределив их по группам. 1) профессии,2) предметы

профессии

предметы













исследователь
пчеловод
учётчик
языковед
лётчик-испытатель
сталевар

дождемер
закрепитель
вездеход
пароход
выключатель
счётчик




Учащиеся выполняют задания письменно
Стр 79
Учащиеся выполняют задания письменно
Стр80 ФО
Похвала
Учащиеся выполняют задание




Самооценивание


Самооценивание


Самооценивание





видео
презентация



презентация





презентация





Физкультурная минутка.

Презентация





Формативная работа.
Упр. 130, стр. 81. Распределите слова по двум группам: 1) с соединительной гласной о; 2) с соединительной гласной е.
5. Задание для обратной связи.

о

е













Пожаротушение
Зернохранилище
Водолечебница
Самолёт
Вертолёт
Рисовод
Пчеловод
Садовод

Путешественник
Путеводитель
Коневодство
Земледелие
Пулемёт
Оленевод
Птицелов
Краевед


Стр81

ФО
Самооценивание



дз

Упр. 132, стр. 82. Запишите слова, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы.
Упр 133, стр. 82 Составьте синквейн к слову культура






Рефлексия.
Закрасьте человечка на лестнице успеха. Скажите, чего достигли вы на уроке?










Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет