Куракбаева Тамара Рамановна, «№10 жалпы білім беру орта мектебі»

«№10 жалпы білім беру орта мектебі» КММ

Маңғыстау облысы, Мұнайлы ауданы

Сын тұрғысынан ойлау арқылы оқушылардың математикалық ойлау қабілеттерін дамыту

Мақсаты	Мұғалімдер сыни тұрғыдан ойлауға үйрету модулінің мақсаттары, негізгі ұғымдары, әдіс-тәсілдерімен танысады, іс-тәжірибесінде пайдалануға бағыт алады.
Күтілетін нәтиже	Мұғалімдер сыни тұрғысынан ойлау модулінің мақсатын, негізгі ұғымдарын, әдіс-тәсілдерін үйренеді, өз тәжірибесінде қолдануға әдістемелік бағыт алады.
Сілтеме	Мұғалімге арналған нұсқаулық ІІ, ІІІдеңгей, ғаламтор мәліметтері.
Материалдар мен құрал-жабдықтар	А3, А4, түрлі-түсті қарындаштар, маркер, стикер, слайд, бейнежазба
Оқыту әдістері	Топқа бөлу, Сын тұрғысынан ойлауға үйрету модулі, Оқытудағы жаңа тәсілдер, АКТ.

Коучингтің өту барысы

Өту кезеңдері	Уақыт	Коуч пен мұғалімдердің іс-әрекеттері
Амандасу Психологиялық ахуал туғызу, топқа бөлу.	5 мин	- Геометриялық фигураларды таңдау арқылы 4 топпен (шеңбер, төртбұрыш, шаршы, үшбұрыш) жұмыс жүргізуге жағдай жасау. - Таңдау нәтижесі бойынша «Психогеометрия» тестін оқып, қоучингке қатысушылардың психологиялық көңіл-күйіне ықпал ету.
Ой қозғау	5 мин	Бейнежазба көреді. «Ашық сұрақтар»
Сұрақ-жауап /Топта талдау/	2 мин	Сұрақ жауаптарын мақал-мәтелмен жеткізуге шақыру: /АКТ қолдану: қалта телефонды тиімді пайдалану / 1. Сыни тұрғысынан ойлау дегеніміз не? 2. «Ойлау» процесі қалай жүреді? 3. Ой қайдан туады? 4. Біз қалай ойлаймыз? Ендеше ойлау деңгейімізді шоғырландырайық. /Слайдтағы 3х14 өрнектің мәнін 4 топ төрт түрлі нұсқада көрсетуі ұсынылады/
Теориялық білім	3 мин	Коуч: Слайдпен жұмыс.
Сергіту сәті	2 мин	Керемет шынығу сәті
Постер қорғау.	13 мин /5-8/	Әр топқа мұғалімге арналған нұсқаулықтан сілтеме беріледі. Сілтемені басшылыққа алып төмендегі тапсырмалар бойынша постер қорғайды. 1. Ақылдың алты қалпағы бойынша натурал сандар әлеміне саяхаттайды. /4-сынып/ 2. Дананың кілттері бойынша теңдеу тақырыбына жоспарлау. /3-сынып/ 3. Ойлау карталары арқылы өрнек тақырыбына жоспарлау. /2-сынып/ 4. Блум таксономиясы бойынша сабақ жоспарын құру. Өрнек. Әріпті өрнек. /1-сынып/ Әр топ өздерінің тапсырмаларына дайындалып, қорғап береді.
Кері байланыс	5 мин	Мадақтау сэндвичі. /Дайындау әдісін бағалау/