Вид технологии
|
Описание
|
Технология проблемного обучения
|
Создание проблемных ситуаций способствует воспитанию в личности таких качеств, как любознательность, находчивость, независимость, интерес к науке, стремление к творчеству, которые необходимы для эффективного усвоения знаний и их применения в дальнейшей жизни.
|
Технология критического мышления
|
Технология состоит из трех основных этапов. Это вызов, размышление, размышление. Стоит отметить, что, хотя технология называется «обучением чтению и письму», технология может использоваться для учащихся всех возрастов, от классов начальной школы до студентов колледжей. Меняются только темы и материалы.
|
Игровые технологии
|
Использование игровой техники на уроках русского языка исключает трудности с запоминанием материала. Дидактическая игра уроков русского языка расширяет кругозор, способствует обогащению словарного запаса, дает мощный эмоциональный заряд, раскрывает качества творческой личности: инициативу, настойчивость, целеустремленность, умение находить решения в нестандартных ситуациях.
|
ИКТ
|
Использование ИКТ на уроках русского языка позволяет дифференцированно подходить к учащимся с разными способностями к обучению, объединяя детей с разными способностями и навыками и развивая творческий подход к окружающему миру.
|
Проектные технологии
|
На уроках русского языка, при обобщении и повторении, в качестве домашней работы могут использоваться следующие мини-проекты (кроссворды, тесты, справочные метки, написание языковых сказок и т. д.).
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
