9 СОӨЖ (кеңес беру түрінде өткізеледі)
Эмпирикалық зерттеу әдістерін қолдану ерекшеліктері
|
2
|
№4,1. 38-45 б.
|
10
|
10 дәріс сабағының тақырыбы
Математикалық әдістер педагогикалық зерттеу тәсілі ретінде
|
1
|
1. Таубаева, Ш. Педагогика әдіснамасы [Мәтін]: Оқу құралы: Өңделген, өзгертілген екінші басылымы / Шәркүл Таубаева.- Алматы: Қарасай, 2016.- 432 бет.
2. С.Н. Жиенбаева. Педагогикалық ғылыми зерттеу әдістемесі [Мәтін]: Оқу-әдістемелік кешен / Құраст.: п.ғ.к., аға оқытушы С.Н. Жиенбаева.- Алматы: ҚазМемҚызПИ, 2006.- 104 б.
|
10
|
10 семинарлық (зертханалық) сабақ тапсырмалары
Эксперимент жұмысының математикалық-сандық талдау жүргізудің ерекшеліктері
|
2
|
№4,1. 38-45 б., 217-218 б
|
11
|
11 дәріс сабағының тақырыбы
Рейтинг (рейтинг) және өзін-өзі бағалау әдісі
|
1
|
№4,1. 217-218 б.
№4,2. 6-7 б.
|
11
|
11 семинарлық (зертханалық) сабақ тапсырмалары
1.Зерттеу үдерісінде қолданылатын бағалау әдістері
|
2
|
№4,1. 217-218 б.
|
12
|
12 дәріс сабағының тақырыбы
Ғылыми зерттеу жұмысының түрлері
|
1
|
1. Таубаева, Ш. Педагогика әдіснамасы [Мәтін]: Оқу құралы: Өңделген, өзгертілген екінші басылымы / Шәркүл Таубаева.- Алматы: Қарасай, 2016.- 432 бет.
2. С.Н. Жиенбаева. Педагогикалық ғылыми зерттеу әдістемесі [Мәтін]: Оқу-әдістемелік кешен / Құраст.: п.ғ.к., аға оқытушы С.Н. Жиенбаева.- Алматы: ҚазМемҚызПИ, 2006.- 104 б.
Видео дәріс:
https://youtu.be/sWtLYXbz8Po
|
12
|
|
