Л. Н. Гумилев атындағы Еуразия



бет10/26
Дата07.02.2022
өлшемі0,82 Mb.
#87984
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   26
Байланысты:
Бейімдік тестілеу умкд2020
умкд инклюз.б.б. 15 д. тест, умкд инклюз.б.б. 15 д. тест
Басылым: бірінші




ұлттық университеті















тестілеу - 10%, Нәтижесінде ағымдық және аралық бақылау - 60%, Қорытынды бақылау формасы тест - 40%.


Білім алушылардың білімі, шеберлігі, дағдылары келесі жүйе бойынша бағаланады



Әріптік жүйе




Баллдардың

Пайыздық

Дәстүрлі жүйе

бойынша баға




сандық

көрсеткіші

бойынша баға







эквиваленті






















А

4,0

95-100

Өте жақсы
















А-

3,67

90-94



















В+

3,33

85-89

жақсы
















В

3,0

80-84



















В-

2,67

75-79



















С+

2,33

70-74



















С

2,0

65-69

Қанағаттанарлық
















С-

1,67

60-64



















D+

1,33

55-59



















D

1,0

50-54



















FX

0,5

25-49

Қанағаттанарлықсыз
















F

0

0-49





















Ауызша бақылау жүргізу бағаларының критерилері кесте 1-де беріледі.


Кесте 1


Балл Баға қою критерийлері



  • Оқытылған материал бойынша терең әрі толық білімді; қарастырылып жатқан




бағасы

ұғымдардың, құбылыстар мен заңдылықтарын, теориялар мен өзара байланысының




мәнін толық түсінуді көрсете білу. Оқытылған материал негізінде толық әрі дұрыс




жауапты құрастыра білу; негізгі ережелерді белгілеп, жауапты нақты мысалдар мен




деректермен толықтыру; қорытындыны жалпылау, дәлелді талдау жасау. Пәнаралық




және пән ішіндегі (бұрын алынған білім негізінде) байланыстарды орната білу

А-бағасы

Сұрақтың тұжырымдамасымен ескерілген нақты қисындалған мәселе. Cұрақтың




мазмұны бағдарламаның талаптарына сәйкес толық, жүйелі түрде баяндалу тиіс.




Талқыланып жатқан мәселеге кең әрі жан-жақты талдау жасалуға тиіс. Елеулі нақты




қателердің болмауы. Қорытындысы дәлелді және нақты кең материалға негізделген.




Бірақ сұраққа байланысты тақырыптан 1-2 жеңіл-желпі үйлеспеушілік пен қателердің,




сонымен қатар сәйкестік критерийлерде көрсетілген талаптарға сәйкес келмейтін басқа




түрдегі қателіктердің бар болуы


В+


бағасы


Оқытылған материалды толық білу. Оқытылған теориялар негізінде толық әрі дұрыс жауап; оқытылған материалды баяндаған кезде, ұғымдарға анықтама берген кезде, ғылыми терминдерді қолданған кезде немесе қорытынды жасаған кезде жеңіл-желпі үйлеспеушілік пен қателері бар; материал белгілі бір қисынды жүйелік негізінде баяндалады. Бірақ бір жеңіл-желпі қате немесе екіден кем емес жетіспеушілікке жол беріледі. Студен өз қателерін өз бетімен немесе оқытушының көмегімен түзете алады; жалпы оқытылған материалды меңгеріп, нақты мысалдармен дәлелдей алады.






  • ЕНУ 703-13-17. Оқу (модульдік) жұмыс бағдарламасы (Syllabus). Бірінші басылым



7

Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия

Оқу (модульдік) жұмыс бағдарламасы (Syllabus)

Басылым: бірінші




ұлттық университеті
















  • Оқытылған материалда негізгі ережелерді өз бетімен атап көрсете білу; дәлелдер мен




бағасы

мысалдар негізінде жалпылау, қорытынды жасай білу, пән ішіндегі байланыстарды




орната білу. Практикада алған білімді, ғылыми терминдерді қолдана білу. Бірақ




анықтама әдебиетпен, оқулықпен, қайнар көздермен жұмыс істеуге жеткілікті дағдысы




жоқ (дұрыс бағытта жүру, бірақ жұмысқа көп уақыт кетіреді). Баяндаған кезде жеңіл-




желпі қателері бар

В-бағасы

Кейбір маңызды фактілер айтылмай қалады, бірақ қорытындысы дұрыс; фактілер




кейбір кездері сәйкес келеді және бір бөлігі мәселеге қатысты болмайды; басты мәселе




көрсетіледі, бірақ кейде терең түсінілмейді, кейбіреулері орнықты емес; барлық




үйлеспеушіліктер көрсетілмейді

С+

Жауапта тақырыпқа байланысты елеулі ауытқулар бар. Сұрақпен көзделген мәселені

бағасы

талдау үрдісі үзінді, жартылай сипатқа ие.







бағасы

дүниетанымдық мәселелермен байланысын көрсете алды; қойылған сұрақ бойынша




маңызды негізгі ұғымдарды білуі және оларды жауап берген кезде қолдана білуі.

С-бағасы

Себеп-салдар байланысын ішінара бұзу; шағын қисынды қателер, маңызды фактілер




мен барлық дерлік егжей-тегжейлікте қателері бар; дәлелдер ойпікірлерден кейде




бөлінбейді, алайда студент олардың арасындағы айырмашылықты түсінеді.

D+

Көптеген маңызды фактілер келтірілмейді, қорытынды жаслмайды; фактілер

бағасы

қарастырылып жатқан мәселеге сәйкес келмейді, олар салыстырып қарастырылмайды;




негізгі мәселені көрсете алмау (қате болса да). Көп елеулі қателер бар. Студент




жауабында талқыланып жатқан мәселенің іргелі әрі негізгі мәселелермен байланыс




түсінігінің жоқтығы.




  • Қойылған сұрақтар шеңберінде Бағдарламалық материалдың негізгі бөлігін түсінбеу




бағасы

және білмеу, нақты мәселелерді шешкен кезде қолдана білмеу. Жетекші сұрақ




қойылғанда студент түзете алмайтын жауап кезінде елеулі қателері бар.

FX

Материалдың негізгі мазмұны меңгерілмей, толығымен ашылмаған; қорытынды мен

бағасы

жалпылаудың болмауы. Студент жауабында елеулі қателердің бар болуы. Жауап




берген кезде тақырып пен оқытылып жатқан пәннен елеулі ауытқушылықтың болуы.




Жауап беруден бас тарту.

F бағасы

-студенттің материалға ие болмаған жағдайда қойылады




  1. Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілуі









Автор, атауы, шыққан жылы




Ақпарат көзі

Бары (дана)














































































Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   26




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет