Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия
|
|
Оқу (модульдік) жұмыс бағдарламасы (Syllabus)
|
Басылым: бірінші
|
|
|
|
ұлттық университеті
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В
|
Оқытылған материалда негізгі ережелерді өз бетімен атап көрсете білу; дәлелдер мен
|
|
|
бағасы
|
мысалдар негізінде жалпылау, қорытынды жасай білу, пән ішіндегі байланыстарды
|
|
|
|
орната білу. Практикада алған білімді, ғылыми терминдерді қолдана білу. Бірақ
|
|
|
|
анықтама әдебиетпен, оқулықпен, қайнар көздермен жұмыс істеуге жеткілікті дағдысы
|
|
|
|
жоқ (дұрыс бағытта жүру, бірақ жұмысқа көп уақыт кетіреді). Баяндаған кезде жеңіл-
|
|
|
|
желпі қателері бар
|
|
|
|
|
В-бағасы
|
Кейбір маңызды фактілер айтылмай қалады, бірақ қорытындысы дұрыс; фактілер
|
|
|
|
кейбір кездері сәйкес келеді және бір бөлігі мәселеге қатысты болмайды; басты мәселе
|
|
|
|
көрсетіледі, бірақ кейде терең түсінілмейді, кейбіреулері орнықты емес; барлық
|
|
|
|
үйлеспеушіліктер көрсетілмейді
|
|
|
|
|
С+
|
Жауапта тақырыпқа байланысты елеулі ауытқулар бар. Сұрақпен көзделген мәселені
|
|
|
бағасы
|
талдау үрдісі үзінді, жартылай сипатқа ие.
|
|
|
С
|
Студент кейбір жеке жағдайларда ғана талданып жатқан мәселенің іргелі
|
|
|
бағасы
|
дүниетанымдық мәселелермен байланысын көрсете алды; қойылған сұрақ бойынша
|
|
|
|
маңызды негізгі ұғымдарды білуі және оларды жауап берген кезде қолдана білуі.
|
|
|
С-бағасы
|
Себеп-салдар байланысын ішінара бұзу; шағын қисынды қателер, маңызды фактілер
|
|
|
|
мен барлық дерлік егжей-тегжейлікте қателері бар; дәлелдер ойпікірлерден кейде
|
|
|
|
бөлінбейді, алайда студент олардың арасындағы айырмашылықты түсінеді.
|
|
|
D+
|
Көптеген маңызды фактілер келтірілмейді, қорытынды жаслмайды; фактілер
|
|
|
бағасы
|
қарастырылып жатқан мәселеге сәйкес келмейді, олар салыстырып қарастырылмайды;
|
|
|
|
негізгі мәселені көрсете алмау (қате болса да). Көп елеулі қателер бар. Студент
|
|
|
|
жауабында талқыланып жатқан мәселенің іргелі әрі негізгі мәселелермен байланыс
|
|
|
|
түсінігінің жоқтығы.
|
|
|
|
|
D
|
Қойылған сұрақтар шеңберінде Бағдарламалық материалдың негізгі бөлігін түсінбеу
|
|
|
бағасы
|
және білмеу, нақты мәселелерді шешкен кезде қолдана білмеу. Жетекші сұрақ
|
|
|
|
қойылғанда студент түзете алмайтын жауап кезінде елеулі қателері бар.
|
|
|
FX
|
Материалдың негізгі мазмұны меңгерілмей, толығымен ашылмаған; қорытынды мен
|
|
|
бағасы
|
жалпылаудың болмауы. Студент жауабында елеулі қателердің бар болуы. Жауап
|
|
|
|
берген кезде тақырып пен оқытылып жатқан пәннен елеулі ауытқушылықтың болуы.
|
|
|
|
Жауап беруден бас тарту.
|
|
|
|
|
F бағасы
|
-студенттің материалға ие болмаған жағдайда қойылады
|
|
|
