Лекции 18 часов Практические занятия 54 часа Всего аудиторных 72 часа

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ		КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
КАФЕДРА ПАТОФИЗИОЛОГИИ СИЛЛАБУС ПАТОФИЗИОЛОГИЯ-1

КАФЕДРА ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ ФИЗИОЛОГИИ

Алматы, 2011

Силлабус составлен профессором А.Н. Нурмухамбетовым, профессором Т.П. Ударцевой, доцентом Н.Н. Рыспековой, доцентом Н.В. Жуйко на основании типовой программы по патологической физиологии - 1 для студентов мед ВУЗов, утвержденной Учебно-методической секцией при КазГМА по специальностям высшего и послевузовского образования от «24» 04.2008 г.
Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры патологической физиологии от «05» 05.2008г., протокол № 16
Зав.кафедрой патологической физиологии, профессор Нурмухамбетов А.Н.

Пересмотрен и одобрен на заседании кафедры патологической физиологии от 28.10.2010

(Пр. № 5)
Зав.кафедрой патологической физиологии, профессор Нурмухамбетов А.Н.

Пересмотрен и одобрен на заседании кафедры патологической физиологии от 09.09.2011

1. 
   Общие сведения о кафедре ………………4
   
2. 
   Политика дисциплины……………………4
   
3. 
   Программа…………………………………5
   
4. 
   Критерии и правила оценки знаний……..11
   

2 учебный корпус

1. 
   Обязательное посещение лекций.
   
2. 
   Обязательное посещение практических занятий.
   
3. 
   Активное участие в учебном процессе (подготовка теоретического материала, решение ситуационных задач и тестов, самостоятельное выполнение практических работ).
   
4. 
   Аккуратное ведение тетрадей: лекционных, для практических занятий
   
5. 
   Присутствие на лекциях и занятиях в медицинских халатах.
   
6. 
   Сдача рубежного контроля в установленное время по тематическому плану.
   
7. 
   Обязательное выполнение СРС в установленное время по тематическому плану.
   
8. 
   Активное участие студентов в научно-исследовательской работе и в мероприятиях кафедры по усовершенствованию учебно-методического процесса.
   

Патологическая физиология является фундаментальной дисциплиной для подготовки врачей любого профиля. Она создает теоретическую базу для понимания нарушений функций органов и систем при патологических процессах и болезни. Патологическая физиология как интегрирующая и аналитическая учебная дисциплина направлена на создание методологической основы клинического мышления.

• 
  сформировать знания по общей нозологии и типовым патологическим процессам
  
• 
  научиться правильно осмысливать отклонения функций органов и систем при патологии с учетом реактивности организма
  
• 
  научиться различать в патогенезе патологических процессов явления повреждения и защиты
  
• 
  выработать навыки моделирования патологических процессов и болезней, а также проведения экспериментальной терапии
  
• 
  развивать основы клинического мышления, коммуникативные навыки
  
• 
  сформирвоать знания правил проведения доклинических исследований по приказам МЗ РК
  

• 
  Содержание и структуру предмета патофизиологии.
  
• 
  Основные понятия общей нозологии
  
• 
  Роль причин и условий в возникновении болезни. Роль реактивности и наследственности в патологии.
  
• 
  Основные понятия общего патогенеза
  
• 
  Общую патологию клетки. Общие реакции организма на повреждение
  
• 
  Механизмы развития типовых патологических процессов (воспаление, лихорадка, гипоксия, аллергия, опухоли, нарушения обмена веществ и периферического кровообращения), их проявления и значение для организма.
  
• 
  Значение моделирования и экспериментальной терапии в изучении этиологии и патогенеза патологических процессов и болезней
  
• 
  Нормативные документы по этике научных исследований
  

• 
  применять полученные знания при изучении патофизиологии-2 и клинических дисциплин
  
• 
  интерпретировать результаты клинико-лабораторных исследований
  
• 
  распознавать основные типовые патологические процессы, являющиеся компонентами различных болезней
  
• 
  планировать эксперименты на животных, обрабатывать и анализировать результаты опытов
  
• 
  моделировать некоторые патологические процесы (экзогенная и гемическая гипоксия, артериальная и венозная гиперемия, ишемия, эмболия, воспаление)
  
• 
  провести нагрузочные пробы для выявления предболезни
  

• 
  самостоятельно работать с научной, учебной и справочной литературой, каталогами в библиотеке, сайтами интернета
  

• 
  уважительные личностные, межличностные, этнические и религиозные взаимоотношения в группе
  
• 
  умение проявлять качества лидера
  
• 
  умение отстаивать свою точку зрения при проведении дискуссий
  
• 
  умение слушать товарищей и правильно реагировать на критику
  

1. Патофизиология // Под ред. Новицкого В.В., Гольдберга Е.Д. Уразовой О.И.– Москва: Изд-во ГЭОТАР, 2010., том 1 – 845 с.

2. Патологическая физиология //Под ред. Зайко Н.Н., Быця Ю.В. - Москва: МЕДпресс-информ, 2004 – 635с

3. Патологическая физиология // Под ред. Адо А.Д. -Москва:Триада-Х, 2000 - 574 с.

4. Нурмухамбетов А.Н. Патофизиология в схемах и таблицах – Кітап, 2004 – 248с.

5. Патофизиология для внеаудиторной самостоятельной работы студентов //Под ред. Ударцевой Т.П. – Алматы:КазНМУ им. С.Д.Асфендиярова, 2006 – 256с

6. Тестовые задания по патологической физиологии // под ред. Т.П. Ударцевой и Н.Н.Рыспековой .- Алматы.: издательство «Эффект», КазНМУ, 2007. – 504 с.

Дополнительная:

1. 
   Литвицкий П.Ф. Патофизиология. - Москва:ГЭОТАР-МЕД, 2010 - 496 с.
   
2. 
   Литвицкий П.Ф. Патофизиология Том 1- Москва:ГЭОТАР-МЕД, 2006 - 752 с. Патофизиология // Под ред. Новицкого В.В., Гольдберга Е.Д. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 2006 – 716с
   
3. 
   Зайчик А.Ш., Чурилов Л.П. Патофизиология. Том 1 – Общая патофизиология. Том 2 - Основы патохимии - Санкт-Петербург, 2005 - 624 с
   
4. 
   Крыжановский Г.Н. Введение в общую патофизиологию.- М,. 2000 – 71 с.
   
5. 
   Крыжановский Г.Н. Дизрегуляционная патология // Патофизиология и экспериментальная терапия № 3, 2002, с. 2-18
   
6. 
   Нурмухамбетов А.Н. Стресс и его роль в адаптации организма и развитии заболеваний. Учебно-методическое пособие. Алматы, 1998. – 23 с.
   
7. 
   Особенности реактивности детского организма. Жуйко Н.В. Алматы, 2006 - 68
   
8. 
   Патологическая физиология. Том 1, 2 //Под ред. Воложина А.И., Порядина Г.В. – М.: «МЕДпресс», 2005 - 576 с.
   
9. 
   Пшенникова М.Г. Феномен стресса. Эмоциональный стресс и его роль в патологии//Пат.физиол. и экспер. Терапия.-2000.-№ 2.-С.24-31; № 3.-С.20-26.
   
10. 
    Рыспекова Н.Н. Патофизиология опухолевого роста (методическое пособие для студентов). Алматы, 2002.-58с.
    
11. 
    Ударцева Т.П. Механизмы адаптации к совместному воздействию свинца и ограничения движений.-Алматы, 2001 - 226с.
    
12. 
    Фролов В.А., Дроздова Г.А., Казанская Т.А., Билибин Д.П. Патологическая физиология.- М.: Издательство Университета Дружбы народов, 2004 -308 с.