Лекция №6
Темы: Проблема строения литературного произведения
Специфика художественного содержания
Проблема строения литературного произведения.
Основные концепции строения литературного произведения (дихотомическая, ее разновидности, трехчастная, многоуровневая и др.). Понятия "форма" и "содержание" в контексте литературоведческих дискуссий.
Литературное произведение как идейно-художественной система характеризуется целостностью, концептуальностью и специфической художественной завершенностью.
Литературное произведение традиционно рассматривается теоретической поэтикой как органическое единство образной формы и эмоционально-обобщающего содержания. Данные категории были намечены еще в античной эстетике. Проблема их аналитического разграничения возникла в европейской эстетике начала 19 веков (Ф. Шиллер, Гегель, Гете). Данные категории остаются дискуссионными.
Наиболее влиятельными науке о литературе стали концепции дихотомического (Л. Н. Тимофеев, Г. Н. Поспелов и др.) и трехуровневого (А. А. Потебня) членения художественного произведения, а также опыты рассмотрения литературного произведения как явления многоуровневого (Р. Ингарден, Н. Гартман).
Художественная форма находится в неразрывной связи с выраженным ею содержанием. Художественное произведение невозможно переоформить без внесения изменений в его содержание.
Состав художественной формы является одной из проблем теоретической поэтики. Литературоведы, ориентирующиеся на дихотомическую концепцию строения произведения, выделяют три аспекта (уровня) формы: предметно-образный слой ("тематика" в терминологии 20-х годов" предметная изобразительность, мир произведения), словесный строй (стилистика, речевой строй, система словесно-художественных приемов, художественная речь и пр.) и композицию (построение). Художественная форма - эстетическая организация (композиция) "художественного мира" (изображаемой вымышленной реальности) и словесного текста.
А. Потебня о строении словесно-художественного творения: "внутренняя" и "внешняя" форма. Понимание формы (в ее соотнесенности с материалом) и ее функций представителями формальной школы.
Формальные элементы должны рассматриваться функционально в их содержательной и конструктивной роли.
Современные ученые при теоретических характеристиках литературных произведений используют в качестве базовых понятия "структура", "текст", "поэтический мир". Структура понимается как соотнесенность элементов целого (прежде всего в стуктуралистской концепции строения произведения).
Достарыңызбен бөлісу: |