№
|
Сабақтың тақырыбы және жоспары
|
сағат
саны
|
Бақылау
түрі
|
Әдебиеттер
|
1
|
Ландшафт территориялық кешенінің құрамы
1.Ландшафтану кеңістікте жіктелуінің табиғи факторы.
2.Ландшафт зоналылығы және провинциалдығы. Беттік белдеулердің, жазықтардың ландшафтылық дифференциациясы
|
1
|
Картамен жұмыс
|
1,2,3,6,8
|
2
|
Ландшафт компоненттері және ландшафтты қалыптастырушы факторлар
1.Ландшафт құрушы компоненттер.
2.Оны қалыптастырушы факторлар.
Климат. Рельеф.
|
1
|
Картамен жұмыс
|
5,6,7,8,9,10
|
3
|
Ландшафт геохимиясы
1.Ландшафтының негізгі геохимиялық парометрлері.
А. И. Перельман мен Б.Б. Полынов бойынша ландшафтар ұғымы
2.Ландшафтының типоморфтық элементтері
|
1
|
Оқулықпен жұмыс
|
4,7,6,8,9
|
4
|
Ландшафтының геофизикасы
1.Ландшафт геофизикасының күн энергиясының тығыз байланысы
2.Трансперация
|
1
|
Оқулықпен жұмыс
|
1,2,3,6,8
|
5
|
Ландшафт экологиясы
1.Территориялық ресурсты тиімді пайдалану
2.Территорияның экологиялық аймақтар
|
1
|
Картамен жұмыс
|
6,7,9,11,12
|
6
|
Ландшафт морфологиясы
1.Ландшафтарды құрайтын морфологиялық трриториялық табиғат кешендері.
2.Жергілікті жер қоныс. Фация.
|
1
|
Оқулықпен жұмыс
|
5,6,8,9,11
|
7
|
Ландшафтының даму
1.Ландшафтының өздігінен дамуы
2.Консервативті ландшафт. Реликтілі ландшафт. Прогресті ландшафт
|
1
|
Оқулықпен жұмыс
|
7,8,9,10
|
8
|
Ландшафтының қолданбалы мәселелері
1.Инженерлік ландшафттану. 2.Қолданбалы ландшафттық зерттеуде қолданылатын әдістердің түрі.
3. Ландшафтыны конструкциялау.
|
1
|
Оқулықпен жұмыс
|
5,6,7,9,10
|
9
|
Ландшафттың таксономиялық бірлік жүйесі
1.Физикалық – географиялық аудандастыру
2.Ландшафт жүйесінің географиялық белдеуі. Ландшафтының жүйесін географиялық зоналау.
|
1
|
Картамен жұмыс
|
3,4,5,8,9,11
|
11
|
Антропогенді ландшафт
1.Адамдардың табиғатқа әсері 2.Адамдардың қайтымды және қайтымсыз әсер етуі
3. Әсер етудің жүйелер немесе класстары
|
1
|
Оқулықпен жұмыс
|
2,4,5,8,9
|
12
|
Рекреациялық ландшафттар
1.Рекреациялық ландшафттар
географиясы
Рекреациялық ландшафт типтері.
3.Рекреациялық ландшафттарға баға беру
|
1
|
Картамен жұмыс
|
1,3,8,9,13
|
13
|
Қазақстанның жазық жерлерінің ландшафтысы
1.Жазықтардағы зоналық заңдылық.
2.Ландшафтардың әсер етуші факторларға байланысты өзгеруі. Орманды дала, дала, шөлейт, шөл, таулы аймақтардың зоналарының ландшафттарын картада кескіндеу.
|
1
|
Картамен жұмыс
|
1,2,4,8,10,14
|
|
Барлығы
|
13
|
|
|
11. СТУДЕНТТІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
№
|
СӨЖ тақырыбы
|
Сағат
саны
|
Бақылау түрі
|
Әдебиеттер тізімі
|
1
|
Ландшафт тану пәніне кіріспе
|
1
|
Картамен жұмыс
|
1,3,5,8
|
2
|
Ландшафттардың түрлері
|
1
|
Оқулықпен жұмыс
|
5,6,7,10,12
|
3
|
Алғашқы ландшафт тану туралы қалыптастырушы оқымыстылар
|
1
|
Оқулықпен жұмыс
|
1,2,3,6,8
|
4
|
ХХ ғ. Ландшафт ілімінің қалыптасуы
|
1
|
Оқулықпен жұмыс
|
3,6,8,10,12
|
5
|
Ландшафттану – территориялық табиғат кешені туралы ілім
|
1
|
Үй жұмысы
|
5,6,7,9,11
|
6
|
Ландшафттардың зоналық, азоналық, секторлық жүйелері
|
1
|
Ауызша
|
2,5,7,10,13
|
7
|
Ландшафттану – территориялық табиғат кешені туралы ілім
|
1
|
Оқулықпенжұмыс
|
5,6,8,9,10
|
8
|
Биіктік белдеулрдің ландшафтылары
|
1
|
Картамен жұмыс
|
1,3,6,9
|
9
|
Жазықтықтардың ландшафтылық диференциясы
|
1
|
|
2,5,8,10
|
10
|
Ландшафт территориялық кешенінің құрамы
|
1
|
Реферат
|
5,6,7,10,12
|
11
|
Территориялық табиғат кешендері туралы ілім.
|
1
|
Оқулықпенжұмыс
|
1,3,6,9,14
|
12
|
Биоценоздың қалыптасуы
|
1
|
Ауызша
|
2.5.7.9
|
13
|
Аквальді табиғат кешендері
|
1
|
Оқулықпенжұмыс
|
1,5,8,11
|
14
|
Территориялық табиғат кешендерінің құрамы.
|
1
|
Тест
|
4,5,6,8,9,11
|
15
|
Токсономиялық бір лік жүйесі
|
1
|
Ауызша
|
1,2,3,8
|
16
|
Ландшафт компоненттері және ландшафтты қалыптастырушы факторлар
|
1
|
Реферат
|
5,6,7,9,11
|
17
|
Гидрологияның түрлері
|
1
|
Глоссарий
|
5,7,9,12
|
18
|
Топырақ.қасиеттері
|
1
|
Коллоквиум
|
1,2,6,9,14
|
19
|
Өсімдік жамылғысының маңыздылығы
|
1
|
Коллоквиум
|
2,3,7,8,10
|
20
|
Территориялық табиғат кешендерінің шекаралары
|
1
|
Ауызша
|
6,7,9,10
|
21
|
Ландшафт геохимиясы
|
1
|
Үй жұмысы
|
4,5,6,9,11
|
22
|
Хемосинтез бен фотосинтез
|
1
|
Оқулықпенжұмыс
|
2,5,9,13,14
|
23
|
Химиялық элементтердің сумен орын ауыстыруы
|
1
|
Ауызша
|
3,5,6,8,10
|
24
|
.Ландышафтыдағы химиялық элементтердің сумен орын ауыстыруы
|
1
|
Картамен жұмыс
|
3,4,6,9,10
|
25
|
Ландшафтыны қоршаған ауа қабатындағы орын ауыстыруы
|
1
|
Тест
|
1,2,4,8,11
|
26
|
Ландшафтының геофизикасы
|
1
|
Ауызша
|
6,7,9,12
|
27
|
Ландшафт геофизикасының күн энергиясының тығыз байланысы.
|
1
|
Оқулықпенжұмыс
|
2,3,4,6,14
|
28
|
Трансперация
|
1
|
Тест
|
1,3,5,6,8
|
29
|
.Ландшафт геофизикасы саласында жасалған кесінділер және тұрақты зерттеу материалдары.
|
1
|
Глоссарий
|
2,5,6,7,9,13
|
30
|
Ландшафт экологиясы
|
1
|
Үй жұмысы
|
5,6,7,10,12
|
31
|
Экологиялық факторлар
|
1
|
Оқулықпенжұмыс
|
2,3,5,11
|
32
|
Жоғары және төменгі рангыдағы территориялық табиғат кешендерінің экологиялық жағдайы.
|
1
|
Ауызша
|
1,2,3,6,9
|
33
|
Ландшафт экологиясының өзгеруі
|
1
|
Тест
|
4,5,6,8,9,11
|
34
|
Ландшафт экологиясының құрылымдық бөліктері.
|
1
|
Оқулықпенжұмыс
|
2,3,4,8,13
|
35
|
Ландшафт морфологиясы
|
1
|
Ауызша
|
1,2,,6,8,9,10
|
36
|
Ландшафтарды құрайтын морфологиялық территориялық табиғат кешендері
|
1
|
Картамен жұмыс
|
3,6,8,914
|
37
|
Биіктікке байланысты өзгеруі
|
1
|
Үй жұмысы
|
2,6,9,13
|
38
|
Қоныс
|
1
|
Ауызша
|
1,2,3,6,8,16
|
39
|
Фацияның ландшафт қалыптастырудағы ролі, маңызы.
|
1
|
Картамен жұмыс
|
3,5,9,12
|
40
|
Ландшафтының дамуы
|
1
|
Жазбаша
|
1,2,3,5,9
|
41
|
Ландшафт генезисі
|
1
|
Картамен жұмыс
|
3,5,8,9,12
|
42
|
Генетикалық қатарлары мен кешендік топтары
|
1
|
Үй жұмысы
|
1,6,8,10
|
43
|
Ландшафт динамикасы
|
1
|
Ауызша
|
2,3,6,8,11
|
44
|
Динамиканың құрылымы.,түрлері.
|
1
|
Картамен жұмыс
|
4,6,9,13
|
45
|
Ландшафтының қолданбалы мәселелері
|
1
|
Жазбаша
|
5,6,7,9,12
|
46
|
Инженерлік ландшафттану
|
1
|
Картамен жұмыс
|
1,2,5,9,13
|
47
|
Қолданбалы ландшафттық зерттеуде қолданылатын әдістердің түрі
|
1
|
Үй жұмысы
|
2,6,9,13
|
48
|
Ландшафтыны конструкциялау
|
1
|
Ауызша
|
1,2,6,8,9,10
|
49
|
Ландшафттың таксономиялық бірлік жүйесі
|
1
|
Картамен жұмыс
|
4,5,6,8,9,11
|
50
|
Физикалық– география-лық аудандастыру
|
1
|
Жазбаша
|
2,6,8,9,14
|
51
|
Ландшафт жүйесінің географиялық белдеуі.
|
1
|
Үй жұмысы
|
3,6,7,9,12
|
52
|
Ландшафтының жүйесін географиялық зоналау
|
1
|
Ауызша
|
6,8,9,10,14
|
53
|
Ландшафтыны зерттеудің әдістемесі
|
1
|
Тест
|
5,6,7,9,11
|
54
|
Техникалық құралдар арқылы бақылау
|
1
|
Ауызша
|
3,8,9,12
|
55
|
Ландшафт картасын жасау
|
1
|
Жазбаша
|
4,6,9,13
|
56
|
Ландшафт профильдерін кескіндеу
|
1
|
Тест
|
2,5,10,14
|
57
|
Ландшафтыны зерттеудің әдістемесі
|
1
|
Глоссарий
|
5,6,7,10,12
|
58
|
Антропогенді ландшафт
|
1
|
Ауызша
|
1,2,3,5,8
|
59
|
Транспорт ладшафтысы.
|
1
|
Оқулықпен жұмыс
|
1,3,6,9,12
|
60
|
Реареациялық ландшафттар
|
1
|
Жазбаша
|
4,6,7,9,10
|
61
|
Қазақстанның жазық жерлерінің ланшафтысы
|
1
|
Тест
|
2,3,6,8,12
|
62
|
Қазақстанның таулы аймақтарының ландшафтысы.
|
1
|
Коллоквиум
|
1,3,5,7,13
|
|
Барлығы
|
62
|
|
|
12. Пайдаланған әдебиеттер мен WEB cайттар тізімі
негізгі:
1. Исаченко А. Г. Ландшафтоведение и физико – географическое районирование. М. 1991.
2. Молдағұлов Н. Ландшафттану негіздері және Қазақстанның
ландшафт географиясы. А. 1994.
3. Мильков Ф.Н. Физическое география. Учение о ландшафте и
географическая законность . М. 1986.
4. Мильков Ф.Н. Человек и ландшафты. М. 1973.
5. Армонд Д. Л. Наука о ландшафте. М. 1975.
6. Мұқашева Ж. Н, Көшімова Ә. Ғ. Антропогендік ландшафтану. А. 2004.
7. Гелдыева Г. В, Веселова В. К. Ландшафты Казахстана. А. 1992.
Қосымша:
8. Николаев В. А. Проблемы регионального ландшафтоведение. М. 1979.
9. Чигоркин А. В. Проблемы ландшафтоведение и охрана природы. А. 1974.
10. Қазақстанның атласы. I том.
11. Ландшафтная карта Казахстана.
12. Будыко М. И. Эволюция биосферы. Л. 1984.
13. Джаналеева К. М. Антропогенное ландшафтоведение. А. 2001.
14. Куракова Л. И. Антропогенные ландшафты. М. 1983.
13. ҚОРЫТЫНДЫ БАҚЫЛАУ СҰРАҚТАРЫ
«Ландшафттану» пәнінен бақылау сұрақтары.
1. Ландшафттуану пәні және мақсаты мен міндеті.
2. Негізгі зерттеу объектісі.
3. Территориялық табиғат кешені.
4. Ландшафтардың түрлері.
5. Қалыптасуы.
6. Динамикасы.
7. Алғашқы ландшафтану туралы ілімді қалыптастырушылар.
8. Докучаевтың ландшафт туралы көзқарасы.
9. XX ғасырдағы ландшафтану ілімінің қалыптасуы.
10. Зерттеу методикасы.
11. Ландшафтардың шығу тегіне қарай бөлшектенуі.
12. Ішкі, сыртқы күштердің әсер ету деңгейіне қарай бөлшектенуі.
13. Ландшафтардың зоналық жүйелері.
14. Ландшафтардың азоналық жүйелері.
15. Ландшафтардың секторлық жүйелері.
16. Биіктік белдеулердің ландшафтылық дифференциациясы
17. Жазықтардың ландшафтылық дифференциациясы.
18. Ландшафт құрушы компонент тер.
19. Ландшафт қалыптастырушы факторлар.
20. Климат.
21. Рельеф.
22. Гидрология.
23. Топырақ.
24. Өсімдік жамылғысы.
25. Ландшафт геохимиясы.
26. Фотосинтез.
27. Хемосинтез.
28. Типоморфтық элементтер.
29. Ландшафттың геофизикасы.
30. Трансперация.
31. Суық фронт.
32. Жылы фронт.
33. Циркуляциялық ауа алмасу.
34. Конвекциялық ауа алмасу.
35. Ландшафт экологиясы.
36. Геогендік фактор.
37. Биогендік фактор.
38. Антропогендік фактор.
39. Ландшафтының даму.
40. Трангрессиялы фаза.
41. Регрессиялы фаза.
42. Өтпелі фаза.
43. Консервативті ландшафт.
44. Реликтілі ландшафт.
45. Прогессті ландшафт.
46. Регресті ландшафт.
47. Физикалық – географиялық аудандастыру.
48. Географиялық белдеу.
49. Географиялық зона.
50. Ландшафтының таксономиялық бірлік жүйесі.
51. Бионика ғылымы.
52. Геоника ғылымы.
53. Инженерлік ландшафтану.
54. Ландшафтыны зерттеу әдістемесі.
55. Ландшафтының аталуы, мекен жайы.
56. Ландшафтының тектоникалық құрылымы мен геологиялық құрылысы.
57. Ландшафттың жер бедері.
58. Ландшафт құрылымы.
59. Антропогенді ландшафт.
60. Адамдардың табиғатқа әсері.
61. Антропогендік фактор.
62. Адамдардың қайтымды және қайтымсыз әсер етуі.
63. Техногендік ландшафтар.
64. Агроландшафтар.
65. Қоныстық ландшафтар.
66. Көліктік ландшафтар.
67. Рекреациялық ландшафтар.
68. Орман шаруашылығы ландшафтары.
69. Су шаруашылығы ландшафтары.
70. Аритті ландшафт.
71. Гумидті ландшафт.
72. Ландшафт генезисі.
73. Генетикалық кешендік топтар.
74. Ландшафт динамикасы.
75. Ландшафт кешендерінің дамуы.
76. Жердің ландшафтылық сферасы.
77. Өзендердің жағалауындағы ландшафтар.
78. Көлдердің жағалауындағы ландшафтар.
79. Қазақстанның жазық жерлерінің ландшафтысы.
80. Жазықтардағы зоналылық.
81. Орманды дала зонасының ландшафтылары.
82. Дала зонасының ландшафтылары.
83. Шөлейт зонасының ландшафтылары.
84. Шөл зонасының ландшафтылары.
85. Қазақстанның таулы аймақтарының ландшафтылары.
86. Аласа таулы аймақтардың ландшафтылары.
87. Биік орташа таулы аймақтардың ландшафтылары.
88. Аса биік таулы аймақтардың ландшафтылары.
89. Қазақстанның ландшафтылық физикалық – географиялық аймақтары.
90. Шығыс Европа жазығы.
91. Батыс Сібір жазығы.
92. Сарыарқа.
93. Тұран.
94. Орал тауы.
95. Алтай – Саян таулары.
96. Жоңғар – Сауыр – Тарбағатай таулары.
97. Тянь – Шань таулары.
СТУДЕНТТЕРДІҢ АКАДЕМИЯЛЫҚ БІЛІМІН РЕЙТИНГТІК БАҒАЛАУ ЖҮЙЕСІ
Білім беру ісіндегі басты приоритет – студенттердің жеке шығармашылық мүмкіндіктерін дамыту, оларды дара тұлға етіп әзірлеу. Оқу үрдісінде басымдылық рөл оқытушыға емес, студентке берілуі тиіс, студент белсенділік көрсетуі тиіс, оны оқытпай, ол өздігінен оқуы керек. Оқытудың негізгі мақсаты - өз бетінше дами алатын жеке адамды қалыптастыру болғандықтан, оқытудың негізгі формасы – студенттермен жұмыс істеу, дифференциялау.
Әрбір студент басқа студент пен салыстырылмайды, керісінше өзімен - өзі салыстырылады. Студенттер өз нәтижелерін бағалай білуге үйренуі аса маңызды.
Студенттердің білімін бағалау – оның жіберген қатесіне жазалау емес, жетістігін мадақтау, көтермелеу құралына айналуы тиіс.
Студенттердің білімін бағалау кредиттік оқыту жүйесінің міндетті элементі болып кіреді.
Қорытынды бақылау-емтихан студенттің академиялық уақыт ішіндегі кәсіптік білім бағдарламасын меңгеру дәрежесін анықтау үшін өткізіледі.
Емтихан компьютерлі, жазбаша тестермен немесе ауызша, жазбаша түрде өтеді. Емтиханның өту формасын оқу-әдістемелік кеңес тағайындайды.
Студенттің білімін бағалау рейтингтік балл екі бөліктен тұрады: біріншісі – рейтинг балының 40% құрайды, оны студент күнделікті бақылау (ОБСӨЖ), СӨЖ тапсырмаларын орындағаны үшін жинақтайды. (А1;А2-жетінші және он төртінші апталарда өткізілетін аттестаттау балдары), екіншісі – рейтинг балының 60% құрайды, ол қорытынды бақылау – емтиханның нәтижесі осы балдардың қосындысы студенттің білімінің рейтингтік көрсеткіші:
R=(А1+А2)x0,6 + Э x0,4
Рейтингтің жоғарғы мәні – 100 балл
Студенттің оқу жылындағы академиялық үлгерімі GPA мәні былайша есептеледі:
GPA =
И1 , И2 ,..., ИП – студенттің қорытынды балының сандық баламасы.
К1 , К2 ,..., КП – студенттің оқыған пәндер кредиті
1 курс студенті келесі курсқа көшу үшін GPA мәні «+Д» – 1,33 (55-59%) балдан кем болмауы керек, 2 курс студенті үшін – «+С» – 2,33 (70-74%), 3 курс студенті үшін «В-» – 2,67 (75-79%) кем болмауы керек.
Әр деңгейдің ұпай саны студенттердің білімін бақылаудың үлгілері мен кіріспе, ағымдағы және аралық бақылаулармен жиналады. Төменде студенттердің баллмен есептегенде білім градациясының кестесін беріп отырмыз:
Бағалаудың әріптік жүйесі
|
Баллдары
|
Бағалаудың %-тік мазмұны
|
Бағалаудың дәстүрлі жүйесі
|
А
|
4.0
|
100
|
Өте жақсы
|
А-
|
3.67
|
90-94
|
В+
|
3.33
|
85-89
|
Жақсы
|
В
|
3.0
|
80-84
|
В-
|
2.67
|
75-79
|
С+
|
2.33
|
70-74
|
Қанағаттанарлық
|
С
|
2.0
|
65-69
|
С-
|
1.67
|
60-64
|
D+
|
1.33
|
55-59
|
D
|
1.0
|
50-54
|
F
|
0
|
0-49
|
Қанағаттанғысыз
|
Пәннен F – деген баға алған студент жазғы семестрде оны қайта тапсыру керек
Достарыңызбен бөлісу: |