Лекция: 30 сағат Зертханалық-тәжірибелік сабақ: 10 сағат СӨЖ: 95 сағат Барлық сағат саны: 135 сағат
жүктеу/скачать 3,27 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- МАЗМҰНЫ
(Силлабус)Оқу түрі: сыртқы Курс: 5 Семестр: Кредит саны: 3 Лекция: 30 сағат Зертханалық-тәжірибелік сабақ: 10 сағат СӨЖ: 95 сағат Барлық сағат саны: 135 сағат Аралық бақылаулар саны: 2 (60 балл ) Қорытынды бақылау: емтихан (40 балл) Жетісай, 2009 Силлабусты дайындаған: аға оқытушы Өтегенова О.К. Силлабус Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі 23.12.2005 жылғы № 779 бұйрығымен Бекітілген Мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандарты, мамандықтың типтік оқу жоспары және ҚР БҒМ 11.05.2005 жылғы №289 бұйрығына сәйкес шыққан бағдарламаның орнына енгізілген ҚРБҒМ 22.06.2006ж., Республикалық жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім жөніндегі Кеңес жиналысының Хаттама шешімімен бекітілген пәннің типтік оқу бағдарламасы негізінде дайындалған. Силлабус кафедраның мәжілісінде қаралды Хаттама №___ «________» 200__ж. Кафедра меңгерушісі ______________ _____________________________ қолы аты-жөні, ғылыми атағы Факультеттің оқу-әдістемелік бюросында бекітілді Хаттама____ «________» 200__ ж. Әдістемелік бюро төрағасы/төрайымы/______________ _________________________ қолы аты-жөні, ғылыми атағы Университеттің Ғылыми кеңесінде мақұлданған Хаттама ____ «__________» 200___ ж Ғылыми Кеңес хатшысы _____________ _________________________ қолы аты-жөні, ғылыми атағы МАЗМҰНЫАлғы сөз ….…………………………………………............................ Жалпы мәліметтер………………………….………........................... Курстың мақсаты мен міндеті ……………………………………..... Курстың пререквизиттері, постреквизиттері.…………..................... Жұмыс оқу жоспарынан көшірме.……............................................... Оқу сабақтарының құрылымы……………………….......................... Студентке арналған ережелер…………………................................... Оқу сағаттарының кредитке сәйкес тақырып бойынша бөліну кестесі .………........................................................ Лекция сабақтары....... ........................................................................... Семинар сабақтарының жоспары......................................................... СӨЖ жоспары және орындау кестесі................................................... Пайдаланатын әдебиеттер мен web сайттар тізімі............................... Студенттердің білімін бақылау түрлері(тест, бақылау сұрақтары т.б.)............................................................................................................ Студенттердің академиялық білімін рейтингтік бақылау жүйесі............................................................................................................. 1. АЛҒЫ СӨЗ Оқу әдістемелік кешен «Педагогикалық шеберлік» пәні бойынша 050103 «Педагогика және психология» мамандықтарының студенттеріне осы курс бойынша оқытушының жұмыстан неғұрлым тиімді ұйымдастыруға арналған барлық қажетті оқу-әдістемелік материалдарды құрайды. Білім беруде кредиттік технологияны пайдаланып, барлық құжаттарды бір кешенге біріктіре отырып, пәнді меңгеру процесінде студенттің білімін, машықтануын және біліктілігін жоғарғы деңгейге көтеру мақсаты көзделініп отыр. ОБСӨЖ – оқытушының басшылығымен студенттің өзіндік жұмысы, СӨЖ- студенттердің өзіндік жұмысы. Оқыту бағдарламасы (Syllabus), семестрдің басында әрбір студентке беріліп, студенттің білімін тереңдетуге, пәнге деген ықыласының артуына, шығармашылық және зерттеушілік қабілеттері ашылып, одан әрі дамуына себебін тигізеді деп күтілуде. Дәрістің қысқаша жазбасы студентке қайсы бір тақырыпты қарастыруда неге назар аудару керектігіне бағыт береді, санасына негізгі ұғымдар мен терминдерді енгізеді. Пәнді толықтай меңгеру үшін студент ұсынылған әдебиеттің барлығымен дерлік жұмыс өткізіп және өзіндік жұмысының барлық көлемін орындауы қажет. Тапсырмалар мен жағдайлардың жиынтығы студенттерге кредиттерді тапсыруда пән бойынша өз білімдерін тексеруге және рейтингтік бақылауды тапсыруға, сынақ/емтиханды/ алуға арналған. 2. Жалпы мәліметтер.
3. Пәннің мақсаты мен міндеті, оның оқу үрдісіндегі рөлі Қазақстан Республикасының қазіргі замандағы мектептеріне шебер-педагогтар аса қажет. Жаңа адамды қалыптастырудың әр алуан және күрделі міндеттері педагогикалық шеберлік мәселелерін тәрбиелеудің жаңа теориясы мен тәжірибесі үшін аса маңызды екенін көрсетеді. Бір жағынан, педагогикалық шеберлік, мұғалімнің педагогикалық мәдениетінің маңызды компоненті болып табылса, ал екінші жағынан – кәсіптік даму мен жетілудің шарты болып табылады. Педагог тек мына жағдайда ғана өз ісінің шебері болып саналады, егер ол қабілеттілікті, білімді және дағдыны тұтас игерген болса. Педагогикалық білім берудің қазіргі тұжырымдамасы болашақ мамандардың шығармашылық қабілетін арттыру, терең ғылыми кәсіптік – педагогикалық дайындыққа жету үшін жағдай жасау қажет деп шамалайды.
студенттің кәсіби өсуінің негізін көре білу, оны түсінуіне, кәсіби дайындықтың алғашқы сатысын қалауға көмектесу; студенттің өздігінен жетілуге қажетті педагогикалық мәдениеттің маңызды компоненті ретінде педагогикалық шеберлік жөнінде түсінігі болу; педагогикалық шеберлік пәнінің ерекшеліктері мен техникасын білуі тиіс; жаңа технологияларды кәсіби қызметіне шығармашылықпен пайдалана білуі тиіс. 4. Курстың пререквизиттері және постреквизиттері
5. Жұмыс оқу жоспарынан көшірме
6. Оқу сабақтарының құрылымы: Жұмыс бағдарламасында сағаттар оқу жұмыстары түрлеріне қарай бөлінген: лекция, семинар, ОБСӨЖ (оқытушының бақылауындағы студенттің өзіндік жұмысы), СӨЖ (студенттің өзіндік жұмысы), ЛБС-лабораториялық сабақтар. Лекция – студентке тақырыпты игеруде неге назар аударуына бағыт береді.Пәнді толық меңгеру үшін студент ұсынылған әдебиеттердің барлығымен жұмыс істеуі қажет Семинар сабақтарында – студент талдау, салыстыру, тұжырымдау, проблемаларды анықтай білу және шешу жолдарын белсенді ой әрекет талап ететін әдіс-тәсілдерді меңгеруі керек ОБСӨЖ – оқытушының бақылауындағы студенттің өзіндік жұмысы.Материалды сабақ үстінде оқытушының көмегімен оқып меңгеру. Оқытушы тақырыпқа сәйкес студенттің білім деңгейін тексереді, бақылайды. СӨЖ-студенттің өзіндік жұмысы. Студент СӨЖ тапсырмаларын кестеге сәйкес белгіленген мерзімде оқытушыға тапсыруға міндетті. Лабориялық сабақтарда студент теориялық қорытындыларын, яғни, теория мен тәжірибе бірлігін анықтап, құрал-жабдықтарды құрастыруға, пайдалануға дағдыланады, тәжірибе кезінде алынған нәтижелерді талдауды, теориямен сәйкестікте дәлелдеуді үйренеді. 7. Студентке арналған ережелер: Сабаққа кешікпеу керек. Сабақ кезінде әңгімелеспеу, газет оқымау, сағыз шайнамау, ұялы телефонды өшіріп қою керек. Сабаққа іскер киіммен келу керек. Сабақтан қалмау, науқастыққа байланысты сабақтан қалған жағдайда деканатқа анықтама әкелу керек. Жіберілген сабақтар күнделікті оқытушының кестесіне сәйкес өтелінеді. Тапсырмаларды орындамаған жағдайда қорытынды баға төмендетіледі. 8. ОҚУ САҒАТТАРЫНЫҢ ТАҚЫРЫП БОЙЫНША БӨЛІНУ КЕСТЕСІ
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||