Лекция дисциплина: Психологические методы в профессиональной педагогике

жүктеу/скачать 9,08 Kb.

Дата	31.01.2018
өлшемі	9,08 Kb.
	#37083

Психологические основы управления конфликтами

Кафедра: Профессиональное обучение

СЛАЙД-ЛЕКЦИЯ

Дисциплина: Психологические методы
в профессиональной педагогике
Специальность: 6М012000 «Профессиональное обучение»

Авторы: к.п.н., доценты кафедры ПО
Ударцева С.М., Готтинг В.В.

План лекции:

1. Сущность и типология конфликтов;
2. Пути урегулирования конфликтов в педагоги-ческом процессе.

1 Сущность и типология конфликтов

Виды конфликтов

Конфликты могут быть:
скрытыми;
явными
Но в основе их всегда лежит отсутствие согласия между двумя или более сторонами — лицами или группами.

Классификация «трудных» студентов

злые;
эмоциональные;
аморальные;
ожесточенные;
самоуверенные;
трудно управляемые;
бесчувственные;
запуганные.

Классификация «трудных» студентов

независимые особенно чувствительные к отношениям между людьми;
очень умные и эрудированные;
со слабыми умственными способностями - «тихие» и «громкие»;
с избирательным негативным поведением к отдельным преподавателям;
особенно увлеченные чем-то;
с ярко выраженными индивидуальными особенностями;
дети преподавателей, работающих в этом же вузе.

Виды конфликтов

- личностные (внутриличностные):
а) мотивационные;
б) когнитивные;
в) ролевые;
г) межролевые;
- межличностные;
- внутригрупповые;
- межгрупповые.

По критерию причин возникновения конфликты делятся:

Конфликты по степени их реакции на происходящее

Конфликтные педситуации

Сигналы, предупреждающие конфликт

Причины конфликтов в педагогическом процессе

распределение ресурсов;
взаимозависимость;
различия в ценностях;
различия в целях;
различия в способах достижения целей;
различия в психологических особенностях.

Конфликты между преподавателем и студентом

конфликты деятельности возникают между преподавателем и студентом и проявляются в отказе студента выполнить учебное задание или плохом его выполнении;
конфликты поступков возникают по поводу нарушения студентом правил поведения в вузе и вне его;
конфликты отношений часто возникают в сфере эмоционально-личностных отношений студентов и преподавателей в результате неумелого разрешения педагогом проблемных ситуаций и имеют, как правило, длительный характер.

2. Пути урегулирования конфликтов в педагогическом процессе

Способы разрешения конфликтных ситуаций:

Пути урегулирования конфликтов в педагогическом процессе

Методы разрешения конфликтов

первый – заключается в навязывании преподава-телем своего решения;
второй метод состоит в том, что преподаватель уступает требованиям студента, убежденный его совершенно неопровержимыми аргументами;
третья (беспроигрышная) стратегия заключается в том, что при принятии решения учитываются потребности как преподавателя, так и студента.

Последовательность решения проблемы

измените установки;
определите проблему;
придумайте как можно больше возможных решений;
обсудите возможные решения, каждый участник может наложить вето на любую идею;
примите решение;
оцените последствия решения.

Контрольные вопросы и задания:

Приведите советы преподавателю по предотвращению возникновения конфликтов.
Дайте определение понятию «конфликтная ситуация».
Какие виды конфликтов существуют?
Каковы критерии причин возникновения конфликтов?
Назовите причины конфликтов в педагогическом процессе.
Каковы способы разрешения конфликтных ситуаций?
Какие есть методы разрешения конфликтов?
Опишите последовательность решения проблемы.

Литература

Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. – М., 2010;
Бурлайчук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. – СПб., 2011;
Немов Р.Р. Психология. Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. – М., 2012;
Симонов В.П. Диагностика личности и профессионального мастерства преподавателя. – М., 2010.

Каталог: wp-content -> uploads -> docs -> slide
docs -> Педагогикалық технологияны жобалау-дың әдіснамасы. Ақпараттық, инновация-лық, оқыту, педагогикалық технология-лар
docs -> Сабақтың тақырыбы Мазмұны Сағат саны 1 2 3 4
slide -> Мамандығы Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі
docs -> Проблемы высшей школы
docs -> Бағдарламасы бойынша оқитындар үшін «Қазақ тілі»
docs -> Қар мту жексенбілік кеңес беру тыңдаушылары үшін қазахстан тарихы пәні бойынша оқу сабақтарының 2010-2011 ОҚу жылына арналған тақырыптық жоспары
docs -> 2. Жапарова, Г. Ә. Информатика негіздері: оқуқұралы / Г. Ә. Жапарова. Алматы: Экономика, 2006. 295 с. (Оқуқұралы)

жүктеу/скачать 9,08 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: