Лекция модуль «Общая патология» Дисциплина «Общая патофизиология»

 
 
 
 
 
ЛЕКЦИЯ 
Модуль «Общая патология» 
Дисциплина «Общая патофизиология» 
Специальность 6В10107 «Общая медицина» 
Тема: Общая этиология и патогенез 
Количество часов: 2 
Курс: 3 
Нур-Султан, 2020 
 
НАО «Медицинский университет Астана» 
ЛК-9.1 
 
Кафедра патологической физиологии имени В.Г.Корпачева 
Стр. 1 из 5 

 
1.
 
Тема: 
Общая этиология и патогенез 
2. Цель: 
Сформировать у студентов современные представления о значимости причин и 
условий в возникновении болезней, существенных чертах патогенеза.
3. Тезисы лекции
: Этиология – учение о причинах и условиях возникновения болезни. 
Различают этиологию общую (изучает общие закономерности причин и условий целых групп 
сходных заболеваний) и частную (изучает причины отдельных заболеваний, т.е. 
нозологических единиц).
Причина болезни – это фактор, который при определенных условиях, способствует 
возникновению болезни.
Классификация причинных факторов: 
I. По источнику происхождения
: 1) экзогенные (внешние); 2) эндогенные (внутренние). 
 
Экзогенные факторы в свою очередь делятся на 5 групп: 
1.
Механические (удар, сжатие, разрыв…); 
2.
Физические (температура, атмосферное давление, ионизирующее излучение, 
электрический ток, ускорение…). 
3.
Химические (кислоты, щелочи, соли тяжелых металлов…); 
4.
Биологические (бактерии, вирусы, риккетсии, простейшие, укусы животных); 
5.
Социально-психогенные факторы. К социальным, например, относятся эпидемии и 
голод. Основной точной приложения психогенных факторов является кора головного мозга, в 
основном это отрицательные словесные раздражители. Выделяют ятрогенные заболевания, 
которые вызваны неправильным поведением медицинского персонала.
Эндогенные (внутренние) причины болезни
.
К ним относят патологическую конституцию 
и патологическую наследственность.
II. По интенсивности действия причинного фактора
:
1) чрезвычайные, - это необычные раздражители, организм с ними не встречается, 
поэтому в ходе эволюции к ним не выработались защитно-компенсаторные механизмы 
(падение с большой высоты, действие атмосферного электричества…);
2) обычные, обычно встречающиеся факторы, но действующие в необычных количествах 
(например, температура окружающей среды);
3) индифферентные факторы – не являются патогенными для большинства населения 
(например, аллергические реакции на пищевые продукты, запахи…; формирование по типу 
условного рефлекса). 
Условие – это фактор, сам по себе не вызывающий заболевание, но способствующий его 
возникновению.
Классификация условий: 
1. 
Благоприятные
– способствующие возникновению болезней (плохое питание, жилищные 
условия, охлаждение…); 
неблагоприятные
– препятствуют развитию болезни (правильное 
питание, хорошие условия труда и быта, здоровый образ жизни). 
2. 
Внешние условия
(погода, социально-бытовые, питание…); 
внутренние условия
(ранний 
детский возраст, или, напротив, старческий возраст: а) наследственные (наследственная 
предрасположенность к болезням, например, к гипертонической болезни); б) врожденные – 
приобретенные во внутриутробной жизни; в) приобретенные – во внеутробной жизни, по ходу 
онтогенеза.