Əдебиеттер тізімі
Советский энциклопедический словарь. – М.: Просвещение, 1987. – С.385.
Арчер Л. Планирование эксперимента при поиске оптимальных условий. – М.: Наука, 1965. – С.
Надлер Г. Создание идеальных моделей при проектировании. — М., 1966. – С.
Котляров И.В. Теоретические основы социального проектирования. – Минск,
Тощенко Ж.Т., Антонов Н.А. Социальное проектирование. – М.,
Безрукова В.С. Педагогика. Проективная педагогика: Учеб. пособие. – Екатеринбург: Деловая книга, – 344 с.
Краевский В.В., Лернер И.Я. Теоретические основы содержания общего среднего образования. – М.: Педагогика, – 352 с.
Болотов В.А., Исаев Е.И., Слободчиков В.И., Шайденко Н.А. Проектирование профессионального педагогического об- разования // Педагогика. – 1997. – № 4. – С.
Борисова Н.В. Образовательные технологии как объект педагогического выбора: Учеб. пособие. – М.: Аспект Пресс, 2000. – 121 c.
Дахин А.Н. Педагогическое моделирование: сущность, эффективность и неопределенность // Педагогика. – 2003. – № 4.– С. 21–26.
Смыковская Т.К. Технология проектирования методической системы учителя математики и информатики. – Волгоград, 2000. – С.
Крюкова Е.А. Введение в социально-педагогическое проектирование. – Волгоград, 1998. – 109 с.
Щедровицкий Г.П. Избранные труды. – М., 1986. – С.214.
Ильенкова С.Д. Управление развитием школы / Под ред. М.М.Поташника, В.С.Лазарева. — М.: Новая шк., –С. 319.
Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: инновационная деятельность. — М.: Магистр, 1997. — 224 с.
Юсуфбекова Н.Р. Вопросы теории инновационных процессов в системе образования // Основные направления повышения эффективности педагогической науки: Сб. науч. тр. / Редкол.: В.С.Шубинский и др. – М., — С. 23–35.
Монахов В.М. Технологические основы проектирования и конструирования учебного процесса. — Волгоград: Переме- на, 1995. — 153 с.
Достарыңызбен бөлісу: |