Целиобучения,видыречевой деятельности из содержания разделадолгосрочногоплана
(24часа)
1 раздел
Русский язык в диалоге культур
1
Слушание: 9.1.1.1 - понимать основную и детальную информацию сообщения, продолжительностью до 5-8 минут, определяя подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям и делая выводы. Говорение:
9.2.5.1 - участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы.
Чтение:
9.3.3.1 - формулировать вопросы, перефразируя информацию текста, и отвечать на них, различая факт и мнение.
2-3
А. Кунанбаев «Слова назидания»
«Семнадцатое слово»
2
Слушание: 9.1.1.1 - понимать основную и детальную информацию сообщения продолжительностью до 5-8 минут, определяя подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям и делая выводы.
Говорение:
9.2.5.1 - участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы.
Чтение:
9.3.6.1 - анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения.
Письмо:
9.4.7.1 применять знаки препинания в сложносочиненных предложениях.
4.
Золотое кольцо России
1
Слушание: 9.1.4.1 - определять основную мысль текста, учитывая структуру текста.
Говорение: 9.2.5.1 - участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы.
Чтение: 9.3.3.1 - формулировать вопросы, перефразируя информацию текста, и отвечать на них, различая факт и мнение.
Письмо: 9.4.7.1 применять знаки препинания в сложносочиненных предложениях.
5.
Музеи мира
1
Слушание: 9.1.1.1 - понимать основную и детальную информацию сообщения, продолжительностью до 5-8 минут, определяя подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям и делая выводы. Говорение: 9.2.3.1 - соблюдать речевые нормы, включая в высказывание лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю.
Чтение: 9.3.3.1 - формулировать вопросы, перефразируя информацию текста, и отвечать на них, различая факт и мнение.
Письмо: 9.4.7.1 применять знаки препинания в сложносочиненных предложениях.
6-7
«На земле Абая» В. Гундарев Мемориальный комплекс «Абай и Шакарим»
2
Слушание: 9.1.4.1 - определять основную мысль текста, учитывая структуру текста.
Говорение: 9.2.5.1 - участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы.
Чтение: 9.3.6.1 - анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения.
Письмо: 9.4.7.1 применять знаки препинания в сложносочиненных предложениях.
8.
Национальные сокровища
1
Слушание: 9.1.1.1 - понимать основную и детальную информацию сообщения продолжительностью
до 5-8 минут, определяя подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям и делая выводы.
Говорение: 9.2.3.1 - соблюдать речевые нормы, включая в высказывание лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю.
Чтение: 9.3.3.1 - формулировать вопросы, перефразируя информацию текста, и отвечать на них, различая факт и мнение.
Письмо: 9.4.7.1 применять знаки препинания в сложносочиненных предложениях.
9-10
М. Шаханов
«Четыре матери»
2
Слушание: 9.1.4.1 - определять основную мысль текста, учитывая структуру текста.
Говорение: 9.2.5.1 - участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы.
