Использование языковых единиц:
|
|
|
9.5.2.1 - использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации
устного или письменного общения.
|
21-22
|
Ч. Айтматов
«Плаха»
|
2
|
Слушание:
9.1.3.1 - понимать содержание прозаических, драматических, поэтических произведений/ фрагментов, определяя слова, с помощью которых автор выражает эмоционально- оценочное отношение к героям, событиям. Говорение:
9.2.4.1 - создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию. Чтение:
9.3.5.1. - составлять тезисный план.
Письмо:
9.4.7.1 - применять знаки препинания в сложноподчиненных предложениях.
Использование языковых единиц:
9.5.2.1 - использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения.
|
23-24
|
Край Синегорья. С. Сейфуллин.
Поэма «Кокшетау»
|
2
|
Слушание:
9.1.2.1 - понимать значение слов общественно- политической тематики.
Говорение:
9.2.1.1 - владеть объемом словарного запаса, достаточным для эффективного общения по широкому кругу тем.
Чтение:
9.3.5.1. - составлять тезисный план.
Письмо:
9.4.6.1 - правильно писать союзы.
Использование языковых единиц:
9.5.2.1 - использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |