Ұлттық Біліктілік Тестілеу 2020 / Информатика


Ж: оқудағы қиындықтарды анықтау



жүктеу/скачать 0,66 Mb.
бет95/109
Дата13.07.2022
өлшемі0,66 Mb.
#147448
1   ...   91   92   93   94   95   96   97   98   ...   109
Байланысты:
информатика
пед. қарым-қатынас шеберлігі

Ж: оқудағы қиындықтарды анықтау


  1. Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы

Ж: алынған мәліметтердің мәнін анықтау


  1. Бағалау арқылы оқуды жақсарту үшін енгізілуі тиіс бес түйінді фактордың бірі

Ж: Оқушыларды өзін-өзі, өзара бағалауға араластыру


  1. Оқуды бағалауды оқу үшін бағалауға ауыстырылу шартын көрсетіңіз

Ж: бағалау сипатын өзгерту


  1. Блэк пен Уильям зерттеулерінде сыныптың «қара жәшік» метафорасы қолданылған. Осы метафораның негізгі идеясы

Ж: оқушылардың өзін-өзі бағалауын дамыту


  1. Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Қадағалау» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті

Ж: оқушының сұраққа жауабын тыңдау


  1. Оқудағы кедергілерді анықтау үшін өзіндік түзетуден кейін тестілеуді қайталап өткізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз

Ж: оқудағы қиындықтарды анықтау


  1. Егер бала ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алу қабілетін танытса онда оны ең үздік оқушыны анықтау өлшемінің қайсысына жатқызуға болады

Ж: шоғырлану


  1. Олар ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алатындығымын ерекшеленеді

Ж: шоғырлану


  1. Ең үздік оқушыларды анықтаудағы ерте символдық белсенділік сенімді өлшемінің сипаттамасы

Ж: олар ерте жасынан бастап сөйлей, оқи және жаза бастайды


  1. «Өзгелерден қарағанда өзінің оқуының қалай жүретінін жақсы білетін және оны реттей алатын оқушы» сипатына сәйкес келетін өлшем

Ж: өз білімін жетілдіру


  1. Ең үздік оқушыларды анықтаудағы күрделілікке деген сүйіспеншілік сенімді өлшемінің сипаттамасы (Фриман)

жүктеу/скачать 0,66 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   91   92   93   94   95   96   97   98   ...   109



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет