Ұлттық Біліктілік Тестілеу 2020 / Информатика


Ж: қызығушылығын арттыру үшін күрделі ойын мен тапсырмаларға ұмтылады



жүктеу/скачать 0,66 Mb.
бет96/109
Дата13.07.2022
өлшемі0,66 Mb.
#147448
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   109
Байланысты:
информатика
пед. қарым-қатынас шеберлігі

Ж: қызығушылығын арттыру үшін күрделі ойын мен тапсырмаларға ұмтылады


  1. Дарынды және талантты балаларды анықтауда жоспарлауға көп уақыт жұмсап, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алуымен ерекшеленетін оқушыны өлшемі

Ж: ойлау қабілетінің жылдамдығы


  1. Оқу үдерісінің қалай жүретінін басқалардан гөрі жақсы біліп, өздерінің оқуын реттей алатындығымен ерекшелетін оқушыны анықтайтын өлшем

Ж: өз білімін жетілдіру


  1. Сабақты зерртеу (Lesson study) тәсілінде зерттеу сабағы аяқталғаннан кейін жүзеге асатын талдаудың белгіленген құрылымы бойынша кезеңдердің бірі

Ж: келесі cабақты зерттеуді топпен бірлесе жоспарлау


  1. Сабақты зерртеу (Lesson Study) үдерісінде топ мүшелерінің түйінді идеяларды зерттеуге қатысты жауап іздеуі үшін жүргізілетін қадамды анықтаңыз

Ж: Жоспарлауда қолдану үшін зерделенген әдебиеттер нәтижелерін қорытуы


  1. Сабақты зерттеу тәсілін жоспарлау барысындағы «зерттелінетін» оқушылар санаты

Ж: үлгермеушіліктің жоғары, орта, төменгі деңгейі


  1. Сабақты зерттеуді жүзеге асыратын педагогтар

Ж: оқытудың жаңа тәсілін модельдейді


  1. Lesson study кезеңдерінің бірі - "Қатысушылардың өткізілген сабақ бойынша оқушылардың оқу үдерісіне қатысты барлық нәтижелерін жүйелеп, талдауы". Осыдан кейінгі кезең

Ж: Зерделенген мәселелерді негізге ала отырып, келесі Lesson Study-ді жоспарлау


  1. Сабақты зерртеу (Lesson Study) үдерісінде бақылауға алынатын сыныптардың санатын анықтайтын өлшем

Ж: оқу үлгерімі


  1. Топтық талқылауды таспаға жазып алу іс-әрекеттегі зерттеу үдерісінің қай кезеңіне жатады

Ж: қадағалау


  1. Оқушыларды жетістіктері үшін марапаттау жүргізудегі бағалау мақсаты

жүктеу/скачать 0,66 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   109



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет