Ұлттық біліктілік тестілеуге дайындалуға арналған педагогика мен əдістемеден көмекші құрал курс 1
жүктеу/скачать 122,37 Kb.
|
КУРС-КУРС-ТЕСТ-2
| 720.Өзін-өзі реттеудің негіздемесі : Эмоциялық, когнитивті, əлеуметтік, ынталандыру
721.Өзіндік тиімділік қалыптастыру факторлары : Тəжірибе 722.Өзіндік тиімділікті қалыптастыруға ықпал ететін 4 фактор анықтаған : Бандура 723.Өзінің «меніне», өзінің мүмкіндіктеріне, өз қызметінің нəтижелеріне қызығушылық (өзін-өзі тану педагогикалық қызметтің субъектісі ретінде) : Өзін-өзі таныту 724.Өзінің жұмыс тəжірибесін, жаңа тəсілдерді қолдану жəне бағалау əрекеттерін қамтиды : Мұғалімнің көшбасшылығы 725.Өзінің кəсіби дамуы мүддесінде қызмет, позиция, қарым-қатынас таңдау (өз бетімен ойланып таңдалған мақсаттар жəне міндеттер, тəсілдер, нысандар жəне педагогикалық қызметті жүзеге асыру жолдары) : Өзін-өзі анықтау 726.Өзінің практикасын жақсарту жəне өзін-өзі бағалауын жүргізу үшін мұғалім : Өз жұмысын басқа мұғалімдердің жұмысымен салыстырады 727.Өзінің шығармашылық, жеке тұлғалық əлеуетін жүзеге асыру, келесі түзетулермен қызметті жүзеге асыру жəне командадағы əріптестермен кооперация : Өзін-өзі таныту 728.Өнегелі даму теориясында əр түрлі үш деңгейдегі алты кезеңді бөліп көрсеткен : Кохлберг 729.Өсімдіктер мен жануарлардың жасушалары оқытылатын биология сабағында мұғалім оқушыларды жұптарға бөліп, жұптарға өсімдік пен жануар жасушасының суреті мен олардың негізгі сипаттамаларының тізімімен қоса бос диаграмма берді. Оқушылардың міндеті – ұсынылған тізімге кірген терминдерді қолдана отырып, диаграмманы толтыру. Бұл тапсырма оқушыларда ойлаудың қандай түрін дамытады жүктеу/скачать 122,37 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|