Ұлттық біліктілік тестілеуге дайындалуға арналған педагогика мен əдістемеден көмекші құрал курс 1


Шульманның «үш көмекші» деп атаған қасиеттері



бет85/87
Дата07.02.2022
өлшемі122,37 Kb.
#90735
түріСабақ
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   87
Байланысты:
КУРС-КУРС-ТЕСТ-2

920.Шульманның «үш көмекші» деп атаған қасиеттері : Бас, қол, жүрек
921.Шульманның айтуы бойынша неше «көмекші» болған жағдайда оқыту жақсы болады? Жауап: 3
922. Шульманның көмекшілеріндегі «оқытудың тəжірибелік» дағдырлары қандай белгімен белгіленеді?: Қол
923.Шульманның ойынша кəсіби тұтастық немен белгіленеді? : Жүрек
924.Шульманның үш көмекшісі: Жауап:

  • Бас - кəсіби түсінік;

  • Қол - оқытудың тəжірибелік дағдылары;

  • - Жүрек - кəсіби тұтастықты білдіреді.

925.Шығармашылық үдеріске байланысты оқу барысында оқушыларды ұзақ уақыт мерзімді бақылауда неге көңіл бөлесіз? : Балалардың креативтілігін дұрыс түсіну үшін, шығармашылық, зияткерлік қабілеттер мен дарын арасындағы айырмашылықты білу керек


926.Шынайы өмірден алынған жəне ойдан шығарылған жағдайларды қолдана отырып барлық оқушыларды үдеріске жұмылдыратын оқу : Белсенді оқу
927.Ынталандыру арқылы оқушылар мен мұғалім ойларын жинақтап əрекет етуге итермелейтін бағалауды не деп атайды?
Жауап: Уəж немесе кері байланыс
928.Ынталандыру əдістерін көрсет : Мадақтау, жазалау, жарыс
929.Ынталандырумен, құптамаумен байланысты фактор : Əлеуметтік сенім


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   87




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет